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时间:2018-09-20
《苏教版小学五年级科学下册导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题第一单元1. 什么叫机械课型课时时间学习目标过程与方法1.能够通过分析,区分简单机械和复杂机械。2.能够通过对比,认识机械的作用。3.能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。知识与技能:1.知道什么是机械和机械的作用。2.知道简单机械与复杂机械的区分。3.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器4.知道人类很早就开始制造和使用机械。情感、态度与价值观1.认识到机械是我们创造和使用的,科学在不断发展。2.为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。3.勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。重点难点1.知道什么是机械和机械的作用。2.知道简单机械与复杂机械的区分。3.知道复
2、杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。4.知道人类很早就开始制造和使用机械。学法指导课前准备起子、刀、蔬菜、盒子学习过程二次备课集中话题1、问学生提到机械,想到了什么?2、学生交流。3、出示一个有螺丝的盒子。4、问学生,有人可以帮我打开吗?5、出示起子。6、出示一根蔬菜,让学生帮忙弄成小片。7、出示刀。让学生知道生活离不开机械。探索和调查1、师告知,其实刚才我们用的起子、刀就属于机械。2、出示P2的图,让学生说说,哪些是机械。3、你觉得什么样的东西可以称为机械?4、出示机械的概念。(降低工作难度)5、再看P2图,哪些是机械。6、讲简单机械和复杂机械的概念。7、请同学说有区分图
3、中的简单机械和复杂机械。8、你还知道哪些机械。9、这些机械大约是在什么年代发明和使用的。10、讲古人的机械。(P3)1、首先眼降低大家对机械的神秘感,不要觉得机械离生活很遥远。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwh
4、oleinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain2、分几步理请机械概念。并巩固。3、从年代上体现机械的不断进步。回顾和解释1、回忆家里用过哪些机械?2、在使用过的机械中,哪些是简单机械,哪些是复杂机械。在这里主要是建立一个大致的概念,不可能通过一节课把机械、简单机械、复杂机械的概念都弄清。当堂检测板书设计教学反思operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetwe
5、enthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain课题第一单元2.怎样移动重物课型课时时间学习目标过程与方法:1.能够利用杠杆进行省力的操作。2.能够找出杠杆上的支点。3.能够分析阿基米德用杠杆撬起地球预言的原理。4.能够通过实验发现
6、杠杆省力的原理。知识与技能:1.知道杠杆是一种简单机械,利用杠杆可以省力。2.懂得杠杆的特点,了解杠杆省力的原理。3.知道杠杆在生产生活中的广泛运用。情感、态度与价值观1.喜欢进行科学探究活动,并从中体验和感受乐趣。2.留心周围事物,关注有关机械的使用和研究。重点难点1.知道杠杆是一种简单机械,利用杠杆可以省力。2.懂得杠杆的特点,了解杠杆省力的原理。3.知道杠杆在生产生活中的广泛运用。学法指导课前准备杠杆模型,垫片学习过程二次备课1、老师现在要把讲台垫高一点,在每个桌脚的地方放一个木块,谁能帮帮忙,只能一个人来帮忙。2、由学生来试。(一个人是可以抬起一般教室的讲台的一角的。)给学生
7、出题。探索和调查1、老师觉得刚才**同学的办法有点累人了,可以用更省力的办法。2、学生用杠杆试。3、刚才这位同学使用的这样的简单机械叫名称啊?4、在使用杠杆的时候要注意什么呢?5、杠杆有哪几个必要的部分组成?6、生活中还用过杠杆吗?(结合P5图)7、是不是支点越靠前就越省力呢?请同学设计一个实验来解决这个问题。8、学生讨论实验。9、交流实验、做实验、记录、交流。10、是不是用杠杆就一定省力呢?11、为什么有的时候还要用费力的杠杆呢?1、由学生想办法来解决问
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