綦江县教育事业“十二五”发展规划(草案)

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1、綦江县教育事业“十二五”发展规划（草案）“十二五”是綦江走民生导向发展之路，着力推进统筹城乡改革，着力提升卫星城市功能，促进经济社会快速赶超跨越，实现全面建设小康社会的五年。为加快全县教育改革与发展，充分发挥教育在建设重庆主城卫星城、开放“南大门”、区域增长极、幸福小康区中的作用，根据《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《綦江县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》精神，结合全县教育工作实际，制定本规划。一、教育事业“十一五”发展取得的成就“十一五”期间，全县上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，坚持“办好每一所学校

2、、关注每一位师生”的理念，大力实施科教兴县、人才强县战略，“以县为主”的教育管理体制逐步完善，初步建成了区域教育均衡发展先进县、素质教育特色县，初步实现了精英教育向平民教育、应试教育向素质教育的转变，人民满意的教育基本实现，“綦江课改”成为我县对外开放的第三张名片，实现了綦江教育的历史跨越。1.突出优先发展地位，不断提升保障水平。一是我县加大投融资力度依法落实教育经费“三个增长”，2010年财政性教育经费达7.03亿元，同比增长32.6%，占GDP的4.16%。二是筹措经费建立校舍维修改造长效机制改善办学条件，2007he"governingforthepeople","No

3、mattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine—23—年来我县总计完成基建投资12,878.5万元，新改建校舍1

4、3.71万㎡。三是2007年我县“两基”工作通过复查验收，荣获全市“两基工作推进奖”，进入高水平、高质量普及九年义务教育的新阶段。四是实现农村中小学现代远程教育工程全覆盖，全面建成教育城域网、教育信息化管理系统和视频监控系统，教育技术装备和信息化水平全面提升。2.统筹教育协调发展，提升教育发展能力。一是公民办并举积极发展学前教育，学前一年和三年入园率分别达90%和79.16%，基本满足入园需求。二是县域统筹城乡义务教育均衡发展保障机制，建立了贫困学生资助体系，教育民生得到改善，初步实现了从“有学上”到“上好学”转变，2009年被表彰全国首批“推进义务教育均衡发展工作先进地区”

5、。三是初中毕业生升入高中阶段学校的比例达91.6%，高等教育毛入学率达32%，高考质量后发赶超，连续5年超市平均水平。四是成立民族小学，改善特殊学校办学条件，依法保障特殊群体受教育的权利。五是落实补助政策，规范管理，扶大扶强，民办教育错位发展。六是加大整合规范力度，集中优势资源办好职业教育，就业安置率达95%，中职教育良性发展。3.深化教育体制改革，破解教育发展难题。一是清理核实“普九”债务，创新债务偿还机制，整合资金全力化解农村义务教育“普九”债务。二是以公开招考的方式，积极稳妥地解决农村义务教育阶段学校代课教师这一长期困扰我县农村教育发展的一大难题。he"governin

6、gforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine—23—三是2008年我县将2

7、0个教育管理中心合并为8个学区，创新实施学区管理体制解决县教委“管不到边、管不到底”的问题。四是我县成立中小学校舍安全工程办公室，多渠道筹措经费推进中小学危房改造19万㎡。五是从2010年9月起，在县财政核算中心下面单独成立了教育财务核算管理组，精细化管理教育经费。六是成立教育人才管理服务中心，“县管校用”的教育人事管理制度改革稳步推进。七是在2009年创新实施“警校联动”机制，2010年构建了新型警务机制勤务体制，平安校园建设稳步推进。4.区域推进课程改革，綦江课改成为名片。一是采取“城乡联动，学区互