乡镇教育事业十二五发展规划

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1、乡镇教育事业十二五发展规划一、十一·五期间教育发展概况XX镇地处三县交接处，下辖29个村委会，295个村民小组，距离县城76.6公里。全镇共有居民14120户，人口46422人，其中农业人口42941人。全镇共有初级中学3所，中心小学3所及村小学有8个教学点。全镇有中学教育班24个，在校生1601人，其中招生550人，毕业401人；小学教学班53个，在校生2729人，其中招生486人，毕业人数585人。中学有教职工95人，其中专任教师82人；小学有教职工135人，其中专任教师127人。全镇学校占地面积954

2、47平方米，其中初中校园面积48383平方米，校舍面积14531平方米，教学及辅助用房3754平方米；XX中心小学校园面积47064平方米，校舍面积11536平方米，教学及辅助用房7011平方米。初中有图书14400册，生均9.0册，小学有图书22160册，生均8.1册。教育设施和设备均达到标准要求。二、十二·五期间教育发展规划指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持内涵发展、人才强教、资源统筹、开放创新的教

3、育发展战略思想；坚持以人为本，促进人的全面发展，大力推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益；实现教育思想先进，教育体系齐全，教育质量较高，教育设施完善，适应经济社会发展要求，不断满足人民群众享受优质教育的需要，办人民满意的XX教育。发展思路和总体目标坚持“做强基础教育、发展职业教育、扶持民办教育、协调各类教育”的发展思路和“整合教育资源、促进均衡发展、实施精细管理、提高教育质量”的工作目标，加快中小学布局调整，加大教育投入，整合优化教育资源配置；加快教育信息化进程，以教育信息化来促进教育现代化；加强师资队

4、伍建设和教育管理，促进教育整体水平全面提高，教育服务社会的能力明显增强；到XX年，实现教育事业的全面振兴。具体目标1、巩固和提高义务教育水平适龄儿童入学率99%以上；初中适龄少年入学率达85%以上；“三残”适龄儿童少年入学率达90%以上；小学毕业生升学率达99%以上；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达95%以上；义务教育完成率达85%以上。2、合理调整学校布局本着“总体规划、分期实施、稳步推进”的原则，做好学校规划布局，逐步实现全镇学校布局合理化，办学条件标准化，教育管理规范化，充分满足人民群众日益增长的

5、教育需求。在县城拟建城关第四小学，解决县城地区大班额问题和满足外来人口不断增加的教育需求。加强初中和中心校的建设，坚持循序渐进、自然过渡、资源整合等方式，突出规模办学，基本实现教育资源相对集中和优化。3、着力改善办学条件积极争取教育建设项目工程，努力改善办学条件。完善各初级中学、中心学校、完全小学等配套设施，完成“校安工程”建设任务，使全镇生均占地面积小学达到20平方米以上、初中25平方米以上，小学生均校舍面积6.54平方米以上、初中生均8.56平方米以上，消除初中大班额，小学每校班额为45人以下、初中每校

6、班额为50人以下；增加投入，明显改善职业教育实训基地条件；“三室一堂”建设等达到标准要求；音、体、美器械配备达标率为100%、理科实验仪器配备达标率为100%；中小学建有计算机教室，计算机配备生机比初中达10：1、小学达16：1，实现“班班通”工程；初中生均图书达30册、小学生均图书达20册以上。4、加强师资队伍建设幼儿园专任教师学历合格率达到100%；小学专任教师具备大专以上学历达到80%以上，初中专任教师具备本科以上学历达到70%以上，中小学教师专业对口任教率达100%；普通高中专任教师学历合格率达到9

7、9%以上，中等职业技术学校专任教师学历合格率达80%以上。5、强化学校管理，优化育人环境一是继续加强教育法律法规宣传，坚持依法治教，依法治校；二是认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以人为本，促进学生发展和教师发展；三是完善各种管理制度，促进学校管理工作制度化、规范化、科学化、精细化；四是加强学校“五化三园”建设和实施“亮丽工程”，全力打造独特的显性校园文化，努力提升办学品味及学校特色；五是积极开展各种校内外活动为师生彰显个性、展示才华搭建平台，构建欢乐校园、平安校园、和谐校园。三、实现十二·五

8、发展规划的保障措施(一）依法治教，履行职责依法治教是教育健康发展的根本保障，各党政领导干部要带头学法、守法，提高依法管理、依法办学的水平，乡政府要依法履行职责，检查监督有关部门依法行政，健全教育执法制度，切实保障学校、教师、学生的合法权益。要认真抓好教育执法检查，充分发挥各级人大、政协和人民群众的监督作用。教育部门、广大教育工作者要做遵守教育法律法规的模范，切实维护教育法律法规的权威性和严肃性，依法保障义务教育的