日记两则 三备模式教学设计

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1、石门口联校“三备”模式活页教学设计教学时间年级二学科语文备案教师毕文华教学课题24、《日记两则》第一课时教学目标1、认识13个生字，会写8个生字。2、初步朗读课文，了解课文内容。教学重点用一定的方法自主识字写字。了解日记的格式，学写日记教学难点理解“我”两次梦的变化，从中体会妈妈和“我”表现出的民族团结互助精神。教具学具多媒体图片教学过程设计母案子案教师上课：1.1导入新课在我们身边，每天都会发生许多事情，有些事情会给你留下深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物、事件、感想的小文章。让我们来读一读吧。1.2初读课文（1）听读课文。

2、请同学们注意不认识的字词，标示出来，标好自然段的序号。多听几遍。（2）自读课文。不认识的字请你看看文下的小苹果和小树叶吧。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofvertica

3、lboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第7页共7页1.3学习生字（1）跟读词语。你能正确地读出这些词语吗？请先跟老师读一读。日记两则昨天纱裙羡慕妹妹宝贵寄学费粉红色月份布料手套（2）自读词语。请你自己读一读这些词语吧。日记两则昨天纱裙羡慕妹妹宝贵寄学费粉红色月份布料手套（3）认读生字。这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？则昨纱羡慕妹贵寄费粉份料套（4）学习生字。你能正确地掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？则昨纱羡慕妹贵寄费粉份料套（5）重点观察：份粉昨晴姑娘妹读同结构：八个字都是左右结构，都是左窄右宽

4、。同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。同部件：份、粉。女字旁：撇点的“撇”要长。“月”字变形：月——晴我们先来看看“姑”字的笔顺。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofvertica

5、lboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第7页共7页份粉昨晴娘妹读（6）生字朋友跑回到课文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？1.4课堂小结这节课我们认识了13个生字，学习书写了8个生字，初读了课文。想知道《日记两则》中到底记录了什么内容吗？请继续学习第二课时。2.学生自学跟我学小朋友们，请认真看看日记的格式和我们学的课文有什么不同呢？读了日记，你知道这两则日记写了什么内容吗？写日记的时候应该注意什么呢？让我们也学着写一写日记吧。学习目标：1.认识13个生字。会写8个字。2.初步朗读课文，了解课文内容。2.2学生练习同学们，让我们做个小练习，

6、来巩固我们今天所学到的知识吧。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmai

7、n第7页共7页教学时间年级二学科语文备案教师毕文华教学课题24、《日记两则》第二课时教学目标1.复习巩固13个生字，能看拼音正确书写7个词语。2.正确、流利地朗读课文。懂得应该关心有困难的人。3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。教具学具多媒体课件教学过程设计母案子案教师上课：1.1朗读课文（1）检查朗读。这两篇日记你会朗读了吗？请你读一读吧。（2）纠正不足。什么地方读得不好？请再听