论文---大学生就业现状难的经济学分析

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1、专科毕业报告论文题目:大学生就业现状难的经济学分析姓名:金麒专业:公司管理专业年级:2012秋层次:高起专学习中心:杭州青年专修学院学习中心完成时间:2012年9月10日北京师范大学继续教育与教师培训学院大学生就业现状难的经济学分析摘要:近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身

2、利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。  关键词:大学生;就业;原因;对策2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。可想而知到2012年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是多少,虽然人数在不断增加,但是仍有大约一百万的应届高校毕业生未能如期就业。占总毕业生的大约三分之一。也就是说,三个毕业生当中就有一个未能如期就业!大学生就业难,已经引起了各方面的重视。就目前对这一现象的解释主要有两个,一是说毕业生人数太多

3、,二是说毕业生质量下降。毕业生人数太多已经是事实,即使他们不毕业,不上学,就业问题也得解决,甚至比“毕业生”解决起来更难。“毕业生质量下降”笔者还没有看到衡量指标,“现行指标”是就业难。就业难的原因是毕业生质量下降,毕业生质量下降的结果又是难就业!这种解释对解决就业难问题几乎没有任何借鉴意义。从经济学上看,要就业,就必须要有就业需求和就业供给两方面。有效需求和有效供给的均衡点就是就业量。学校,学生只是供给方,市场是需求方。先看供给。从量上看,毕业生人数逐年增加,可以说“供应量”是有保证的。从质上看,就比较复

4、杂了。说毕业生质量下降既不合逻辑,又没有事实依据。社会的发展,教育投资力度加大而学生质量越来越差,不符合知识的发展路径:知识的积累只会越来越多,不会越来越少。说质量下降是站不住脚的。其实真正的问题是,我们的教育没有培养出适合“市场的毕业生”。目前,各个大学都奉行精英教育的理念,设置的专业理论性的偏多,实用性的偏少。说白了,我们的教育就是为了培养大师,而不是工作者!培养大师,我们需要,培养工作者,我们也需要。但培养工作者的土壤又有多少呢?单一的教育体制是导致这一现象的直接原因。大学的名气,教育经费的多少与学校

5、有多少院士,有多少个知名学者,发表了多少论文联系在一起。学校这样设置专业,也是最理性的选择!如果我们有另一种“大学”,只培养适合市场的工作者,其办学的好坏只以就业数量和就业质量而论,在“看不见的手”的指挥下,部分大学培养重量级大师,部分大学培养,适合人才,这才是教育的全面性之体现再看需求。经济的快速发展,创造的就业机会越多。机器的使用,也有同样的作用。南方经济发展快,机器使用率高,就业机会多,这一点从下海潮和南下打工潮得到证实。所以宏观上就业机会在增加。但看看需求主体的情况,就可以知道微观上,大学生就业的机

6、会没有多大增加,甚至在相对减少。就业需求的主体主要有三个:政府,企业,自己创业。市场的风险,社会经验的缺乏,自己创业对毕业生就业的吸纳微乎其微。编制的减缩,政府职能的要求,政府的人员本身就很多,吸纳就业的能力非常有限。而且,函授,在职等教育市场的存在,使得那些有关系的人,大可以在上大学前先占个位置,再或函授或在职,混个文凭,虽然有的连自己上的大学那里都不知道。还有四年的经验和人际关系!再者,政府可以解决就业,但却不能直接吸纳就业。现在就剩下企业了。但企业的需求与目前学校专业的设置及教育的理念存在严重的脱节,

7、造成的结果就是岗位空缺与失业并存。亦即,结构性失业太大。再从学术界的说法来看,大学的发展分为三个阶段:毛入学率,即在校人数占到适龄人口的比例15%以下为精英教育阶段;15%—50%为大众化阶段;50%以上为普及型阶段。我国自1977年恢复高考到2006年已是第30个年头。在30年间,我国大学毛入学率已由20世纪80年代的4%,于2005年达到15%,大学教育进入大众化阶段。但,伴随着我国大学教育入学率的提高,我国大学生就业难这一现状也越来越突出。特别是我国自1999年大学开始扩招以来,大学生就业问题日趋严峻

8、,大学毕业生就业率和供需比日趋下降,大学生面对毕业后就业形势的日趋严峻,也在毕业后做了各种不同的选择;在找工作时每个大学生也在进行着不同的比较和选择。我试图从经济学中分析大学生就业现状难的经济分析一劳动力市场(1)劳动力市场供给失衡。从中长期来看,在中国改革开放以后,伴随着城市的发展和农村的城镇化,大量的农村剩余劳动力开始出现并涌入城市,国企改革导致了大量职工下岗,政府的精简机构导致了大量的公务人员的离职,这些都

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