《大学生学业规划指导》教案

《《大学生学业规划指导》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教案课程名称：大学生学业规划指导课程性质：公共选修适用专业（方向）：各专业总学时：16+16使用教材：大学生学业规划指导讲义开课单位：数学与计算机科学学院授课教师(职称)：余明友（副研究员）授课班级：全校学生开课时间：2012－2013学年度第2期绵阳师范学院教务处制yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.colla

2、teral17一、课程概述1.术语说明ü学业ü学业规划ü学业规划指导2.课程定位ü大学生学业的入门课程ü课程学习指导课程ü学业能力培训课程ü学习、生活辅导课程3.课程目标通过本门课程的学习，让学生懂得大学学什么、怎么学、用什么学、什么时候学、学到什么水准。学业规划是学生人生职业规划的一部分，能为走上社会和就业打下坚实的基础共性目标个性目标提高目标ü学会制作规划课件和撰写论文4.教学模式ü教师讲解ü讲座yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(incl

3、udingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral17ü实践辅导ü课件操作1.学习活动ü多种学习体验ü组织学生开展课件制作和论文研究ü鼓励思考和创新ü组织基于任务的演示2.教材及资源教材：《大学生学业规划指导讲义》余明友参阅：《大学生生涯规划与管理》陈德明ü教材特点：模拟PPT制作方式3.课程主要内容ü（1）讲解模块ü（2）制作模块4.授课学时16学时讲授+16学时实践由于课时有限，在实际授课中完成必修模块的系统讲解，选修模块主要以学生制作为主。5.课程评价方法ü形成性评价：30%，作

4、业、任务、参与程度，评价者：同学、教师yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral17ü总结性评价：期末综合考查、撰写论文ü任务来源：教师布置ü任务性质：课程设计、课程开发、文献研究、实证研究yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesa

5、recompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral17二、教案模块1远程教育的历史与发展1教学目标本模块的教学目标是，全面了解远程教育的发展脉络，进而充分认识到远程教育在未来社会发展进程中的重要作用，以及远程教育专业化的未来趋势，从而培养学习本门课程的兴趣，激发内在的动力。1)了解两种关于远程教育起源的观点，学会分析造成认识上差异的原因；2)理解并记忆广义远程教育和狭义远程教育的两种定义；3)了解关于远程教育发展阶

6、段划分的主要理论，及其划分依据；4)了解中国远程教育历史发展进程中个阶段的主要特点和重要历史事件；5)了解中国现代远程教育工程的主要内容和进展；6)知道目前国内外远程教育领域主要学术组织的名称、网址和主要活动；7)知道国内外远程教育领域的主要学术杂志的名称、语言、所在国家，以及网址；8)了解国内外远程教育领域专业人才培养的方法和途径；9)理解远程教育专业化是中国远程教育发展的必然趋势。2教学方法教师系统讲解组织学生阅读教材教师分析不同观点并总结鼓励学生查找更多方面的信息鼓励学生提出个人观点布置课后作业和实验yearsmortgagehousing;4.mortgageregist

7、rationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral173教学内容提要单元1远程教育的起源与发展•主题1远程教育的历史起源–包括远程教育起源的两种主要观点、造成对远程教育起源认识上差异的根本原因、以及广义的远程教育和狭义的远程教育的定义；•主题2远程教育的主要发展阶段–三代信息技术