幼儿园第17周大班备课

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1、第17周月日逐日计划备注美好时光（谈话）活动目标：1.能围绕话题进行交流，会用较完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。2.喜欢幼儿园，能感情的回忆、讲述自己在园的生活。3知道人的成长是一个过程，珍惜幼儿园三年的时光。活动准备：1．请家长协助幼儿收集能反映幼儿在园三年中各个时期的物品，布置展览。2．家长与幼儿共同回忆三年生活中的点滴，记录在纸上或录在磁带中。3．《幼儿成长记录册》。活动过程：1．通过对比，感受成长的快乐。（1）出示一位幼儿小班与大班的照片各一张。提问：小朋友，你们看他是谁呀？他有什么变化？（2）提问：你还记得小班时自己是什么样？这三年来你有了哪些变化

2、呢？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructio

3、nsupervisionregulations第17周月日逐日计划备注（3）播放某一家长的录音磁带，或读读家长记录的幼儿在幼儿园的一个生活片断，引发幼儿对三年幼儿园生活的美好回忆。2．分组交流。幼儿对比小、中、大三年《幼儿成长记录册》中生活的照片、资料，说说自己在生活、学习能力上的变化，分享成长的快乐。3．回忆、讲述自己的幼儿园生活。（1）教师以记者访问的方式，引发幼儿对幼儿园生活，对与老师、同伴共同游戏等事情的甜蜜回忆，讲述自己在幼儿园三年中发生的快乐的、有趣的、难忘的事情。（2）师生共同感受回忆的甜蜜，激发幼儿留恋幼儿园美好时光的情感。construction

4、qualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionre

5、gulations第17周月日逐日计划备注盆和瓶（绕口令）目标：1.初步学会念绕口令，发音正确。2.能初步的区别绕口令与儿歌的不同之处。准备:1.符合绕口令内容的图标。2.幼儿已掌握较多的儿歌及绕口令。3.磁带。过程：1.学习绕口令《盆和瓶》，分析绕口令的特点。（1）快速的念绕口令，引起幼儿的兴趣。（2）出示图标，引导幼儿边看图标边说绕口令。（3）分析绕口令的特点。绕口令容易念吗？为什么绕口令不容易念清楚？小结：绕口令是由许多读音相近的字排在一起的，念的时候要分清楚。（4）采用多种形式继续念绕口令，集体、分组、个别相结合。constructionqualityac

6、ceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations

7、第17周月日逐日计划备注2.迁移体验，分析幼儿自己会念绕口令的特点。（1）请幼儿在集体面前朗诵自己会念的绕口令。（2）提问：绕口令中哪些字不容易念清楚，容易混淆？（3）通过与儿歌作比较，让幼儿区别绕口令与儿歌的不同之处。提问：朗诵儿歌时有什么要求？朗诵绕口令时有什么要求小结：朗诵绕口令时要求速度要快，同时吐字要清晰，相近的字音不混淆。3.游戏：我念的好。鼓励幼儿快速的念《盆和瓶》。要求幼儿朗诵绕口令时速要快，吐字要清晰。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)

8、(DL/T