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1、目录摘要IAbstractII正文11.设计项目要求与说明12.软件流程分析23.调试和实验数据分析33.1数据采集33.1.1图像读取33.1.2图像鉴别与转换53.2数据统计处理63.2.1最大值计算63.2.2最小值计算73.2.3均值计算83.2.4中值计算93.2.5和计算103.2.6标准差计算113.2.7协方差计算123.2.8相关系数计算143.2.9灰度直方图绘制153.3快速傅里叶变换16小结与体会17参考文献18附录19源程序19IIII摘要课程设计的主要目的就是安排学生进行基础理论、基本技能的强化训练，提高学生的基础理论知识、基本动手能力，
2、提高人才培养的基本素质。根据本专业需求和特点，需要在数学基础知识、基本技能方面进行强化训练，使学生对常用的数据分析与处理原理及方法有较为全面的了解，能够运用相关软件进行模拟分析。并帮助学生掌握基本的文献检索和文献阅读的方法，同时提高学生正确地撰写论文的基本能力，本次课程设计主要是运用MATLAB软件来处理图像，而且主要是学会使用该软件中与图像信息显示、分析和处理的有关函数的调用，本次课程设计运用的主要函数为imread、imshow、double、max、min、mean2、median、sum、std2、isgray、rgb2gray、imhist、fft2、if
3、ft2等，通过调用这些函数来实现图像显示、数据分析和图像处理即傅里叶变换。关键字：MATLAB软件数据分析图像处理IAbstractThebasisofcurriculumdesignisthemainpurposeofallowingstudentstocarryoutbasictheory,basicskillstrainingtoenhancestudentsknowledgeofbasictheory,basicpracticalabilitytoimprovethebasicqualityofpersonneltraining.Accordingtothe
4、professionalneedsandcharacteristics,theneedforbasicknowledgeinmathematics,basicskillstrainingtoenablestudentstocommonlyuseddataanalysisandtheoryandmethodstodealwithamorecomprehensiveunderstandingof,relatedtotheuseofsimulationsoftware.Andtohelpstudentsmasterbasicreadingliteraturesearcha
5、nddocumentationofmethods,whileimprovingthestudentscorrectlythebasicabilitytowritepapers,thisisthebasisofcurriculumdesigntodealwiththeuseofMATLABsoftware,images,andmainlylearnhowtousethesoftwarewiththeimageinformationdisplay,analysisandprocessingofthefunctiontobecalledthebasisfortheuseo
6、fcurriculumdesignforthemainfunction,includingimread,imshow,double,max,min,mean2,median,sum,std2,isgray,rgb2gray,imhist,fft2,ifft2andsoon,throughthecallthesefunctionstoachieveimagedisplay,dataanalysisandimageprocessingthattheFouriertransform.Keywords:MATLABsoftwareDataanalysisImageproce
7、ssingIIV正文1.设计项目要求与说明在F:images目录下放有两幅灰度图片“达芬奇-蒙娜丽莎.jpg”“杜尚-蒙娜丽莎.jpg”和一幅非灰度图片“达芬奇-蒙娜丽莎.png”，打开MATLAB软件，调用与图像相关的函数读取这三幅图像，求出第一幅图像的最大值、最小值、均值、中值、和、标准差，并求出前两幅图像图像的协方差、相关系数。以上是对图像的数据分析，还可以调用MATLAB中的函数对图像（第三幅）进行处理，例如灰度处理、灰度直方图绘制、快速傅里叶变换等。图1原始图像及存放位置222.软件流程分析启动MATLAB软件，调用imread()函数读入三幅图像文
