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1、武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目:基于MATLAB的图像的数据分析初始条件：（1）MATLAB应用软件的基本知识及操作；（2）高等数学、线性代数等基础数学运算；（3）图像处理基础知识。要求完成的主要任务：读取图像并求出图像的最大值、最小值、均值、中值、和、标准差、两图像的协方差、相关系数等。提高要求：绘制图像灰度直方图、对图像进行傅里叶变换和反变换。时间安排：序号阶段内容所需时间1方案设计1天2软件设计2天3系统调试1天4答辩1天合计5天指导教师签名：年月日系主任（或责
2、任教师）签名：年月日武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书I武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书I武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书目录摘要IAbstractII正文11.设计项目要求与说明12.软件流程分析23.调试和实验数据分析33.1数据采集33.1.1图像读取33.1.2图像鉴别与转换53.2数据统计处理63.2.1最大值计算63.2.2最小值计算73.2.3均值计算83.2.4中值计算93.2.5和计算103.2.6标准差计算113.2.7协方差计算123.2.8相关系数计算143.2.9灰度直方图绘制153.3快速傅里
3、叶变换16小结与体会17参考文献18附录19源程序19武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书II武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书I武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书摘要课程设计的主要目的就是安排学生进行基础理论、基本技能的强化训练，提高学生的基础理论知识、基本动手能力，提高人才培养的基本素质。根据本专业需求和特点，需要在数学基础知识、基本技能方面进行强化训练，使学生对常用的数据分析与处理原理及方法有较为全面的了解，能够运用相关软件进行模拟分析。并帮助学生掌握基本的文献检索和文献阅读的方法，同时提高学生正确地撰写论文的基本能力，
4、本次课程设计主要是运用MATLAB软件来处理图像，而且主要是学会使用该软件中与图像信息显示、分析和处理的有关函数的调用，本次课程设计运用的主要函数为imread、imshow、double、max、min、mean2、median、sum、std2、isgray、rgb2gray、imhist、fft2、ifft2等，通过调用这些函数来实现图像显示、数据分析和图像处理即傅里叶变换。关键字：MATLAB软件数据分析图像处理武汉理工大学《MATLAB课程设计》说明书AbstractThebasisofcurriculumdesignisthemainp
5、urposeofallowingstudentstocarryoutbasictheory,basicskillstrainingtoenhancestudentsknowledgeofbasictheory,basicpracticalabilitytoimprovethebasicqualityofpersonneltraining.Accordingtotheprofessionalneedsandcharacteristics,theneedforbasicknowledgeinmathematics,basicskillstraining
6、toenablestudentstocommonlyuseddataanalysisandtheoryandmethodstodealwithamorecomprehensiveunderstandingof,relatedtotheuseofsimulationsoftware.Andtohelpstudentsmasterbasicreadingliteraturesearchanddocumentationofmethods,whileimprovingthestudentscorrectlythebasicabilitytowritepap
7、ers,thisisthebasisofcurriculumdesigntodealwiththeuseofMATLABsoftware,images,andmainlylearnhowtousethesoftwarewiththeimageinformationdisplay,analysisandprocessingofthefunctiontobecalledthebasisfortheuseofcurriculumdesignforthemainfunction,includingimread,imshow,double,max,min,m
8、ean2,median,sum,std2,isgray,rgb2gray,imhist,fft2,ifft2andsoon
