科技教育活动方案-共建山青水绿家园-梅林海

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1、柞水县曹坪中学科技创新活动实施方案共建山青水绿家园——柞水县曹坪中学陈富海一、方案名称：共建山青水绿家园二、方案的背景随着我国工业化和城市化水平的推进，人民生活质量的逐步提高，追求城镇化生活方式的步伐越迈越快，而自然环境却不断受到污染和破坏，家庭装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着人们的生活质量，受到人们普遍的关注。作为一名中学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的家乡环保问题入手，积极参与环保活动，共建山青水绿家园。本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操

2、作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“共建山青水绿家园”行动，并通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。三、方案所涉及的对象、人数和需求分析1、活动对象：适用于八年级全体学生，人数共有120人2、活动需求分析：（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的

3、学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新与实践能力。（2）环境教育可以提高环保意识。初中阶段是实施环境教育、提高受教育者环境意识的关键阶段，而且青少年在成长过程中，随着对环境发生的多方面变化的影响，他们的环境意识会得到不断发展，这也是保护生态环境的巨大推动力量。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalst

4、ripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore柞水县曹坪中学科技创新活动实施方案（3）开发校本教材是课改的要求。《基础教育课程

5、改革纲要》指出：“要实行国家、地方、学校三级课程管理”。本方案是对统编教材和大纲的补充、印证、丰富及发展，具有辅助统编教材的作用，对提高学生参与环境保护的主动性和积极性，形成正确的生存观、发展观、树立对自然、社会的良好态度具有重要的作用。四、活动目标1.知识与技能（1）对环境污染有初步的认识，并了解其对人们生活质量的危害。（2）通过查找、搜集、整理、实验等活动，提高学生查找、搜集、整理信息的能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。（3）通过采访、讨论、交流，培养学生的口语表达能力和社会交际能力

6、。2.情感、态度和价值观（1）获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格。（2）引导学生形成关心人类自身生存环境，杜绝环境污染，保护人类的生活环境，增强社会责任心与使命感。鼓励学生积极参与调查，合作创新，培养初步的创新意识和实践能力。五、活动重、难点与创新点走进家乡，试验探究家乡环境污染对人们生活质量的危害与影响，因地制宜设计未来山青水绿是本活动的重点。通过分组调查活动，探究家乡环境污染对人们生活质量的危害，是本活动的难点。创新点在于独特新颖的活动内容与形式和真实自然的教学环境相

7、结合，真正体现了“互动式”、“探究式”、“做中学”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiesp

8、acingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore柞水县曹坪中学科技创新活动实施方案等前沿的教育理念。活动中教师是引导者，有机整合了科学课程的各项目标，采用新型的教学方法，开发了一系列具体可行的科学教育实践活动，不仅是培养学生科学素养的有效活动方案，也是对参与活动教师的简明培训方案。六、活动内容与组织形式“共建山青水绿家园”活动方案，包含了10不同内容的活动，每一个活动都有各自的活动分目标及通过活动获得的能力。