教学大纲_3d max动画设计

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1、职业学院课程教学大纲院系专业计算机网络技术课程3DMAX动画设计编者2008年8月7课程教学大纲审核表课程名称3DMAX动画设计课程代码所占学分数4适用专业计算机网络技术开课学期第四学期总学时48课程类别纯操作课程性质专业必修课考核形式考查先修课程Flash动画制作Photoshop图片处理CorelDraw图形处理教研室计算机网络撰写人职称无教研室审核意见：教研室主任签名：年月日分院审核意见分院领导签名年月日教务处意见教务处长签名：年月日7《3DMAX动画设计》课程教学大纲一、课程基本情况说明课程编号：适用对象

2、：高职高专计算机专业二年级学生学分/总学时：4/48理论教学学时：22实践教学学时：26二、课程性质、任务与课程教学目标（一）课程性质、任务3dsmax是当今世界上应用领域最广，使用人数最多的三维动画制作软件，为各行业（建筑表现、场景漫游、影视动画、角色游戏、机械仿真等）提供了一个专业、易掌握和全面地解决方法。3dsmax7支持大多数现有的3D软件，并又有大量第三方的内置程序。Discreet开发的characterstudio是一个为高级角色动画及群组动画提供理想扩展方案的插件。3dsmax同时与Discree

3、t的最新3D合成软件combustion完美结合，从而提供了理想的视觉效果。3DMAX动画设计课程是一门技术课程，以实际应用设计为目的，实践性强。在教学时应注重培养学生的实际操作技能。通过本课程的学习，使学生掌握3dsmax基本知识，能熟练使用3D进行制作设计。（二）课程教学的目标本课程的目标根据课程特点、学生情况、专业特点以及教学大纲的规定，通过学习，让学生掌握3DSMAX建模、贴图、渲染等基本常识，了解相关理论知识和实际应用知识，并应用到实际生活中。了解3DSMAX的操作界面及其相关知识。了解3DSMAX的物

4、体建模等基本常识。了解3DSMAX的材质一般贴图、玻璃、金属材质贴图的做法。了解3DSMAX透明材质贴图、多层材质贴图采用图文并茂的教学方法使其更形象的理解把3DSMAX设计的理论应用到实际生活中去。增强学生的课外知识扩大学生的视野。三、课程教学内容及教学目标（一）课程内容71.初识3dsmax7（1）3dsmax7介绍（2）3dsmax7的硬件要求（3）3dsmax7操作界面（4）3dsmax7的新增功能2.基础建模（1）建模基础（2）二维基本样条线建模（3）三维基本造型建模（4）创建扩展基本体3.常用修改器（

5、1）认识修改器命令面板（2）常用的编辑修改器4.复合对象（1）变形（2）散布（3）一致（4）连接（5）水滴网格（6）ShapeMeyge（7）布尔（8）地形（9）放样5.高级建模（1）网格建模（2）面片建模（3）多边形建模（4）NURBS建模6.材质与贴图（1）材质编辑器（2）材质（3）贴图7.场景（1）设置灯光（2）环境（3）摄像机78.动画（1）动画制作基础理论（2）轨迹视图（3）动画控制器9.粒子系统与空间扭曲（1）粒子系统（2）轨迹视图 （二）教学要求 1．总体要求（1）采用启发式、讨论式、案例分析教学等

6、多种方式，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习积极性；（2）贯彻精讲的原则，注重三基内容的讲解，突出重点，照顾一般，图文并貌，重在基本概念的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，给学生出一定量的思考题、案例题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对3D动画设计课程基本概念和理论技巧的深入理解。（4）分析与总结相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。2．具体要求（1）3D动画的地位和作用描述；3D动画的基本类型，重点是理解3D动画的特点；（2）3D

7、动画设计人员的素质要求描述；3D动画设计人员的职责描述；（3）3D动画的意义描述；基本的3D动画市场分析；（4）3D动画设计人才需求规律：重点是需求3D动画设计人才发展规律；3D动画市场发展规律；尤其是高级建模的需要。（5）分析说明市场对3D动画产品的感觉与知觉。（6）3D动画材质的选择。（7）3D动画场景的设计如何富有立体生动感。（8）寻找3D动画制作的基础理论。（9）粒子系统的几种类型。重点是特点、功能和作用。7四、课程教学内容及学时分配表课程内容学时安排备注总学时理论实践作业计划第1章初识3dsmax744

8、0第2章基础建模440第3章常用修改器422实验第4章复合对象624实验第5章高级建模624实验第6章材质与贴图624实验第7章场景624实验第8章动画624实验第9章粒子系统与空间扭曲624实验总计482226五、必要说明（一）本课程与其他课程的联系与分工本课程的预修课程是信息文化基础，Flash动画制作，Photoshop图片处理，CorelDraw图形处理。（二）课