《我有一个梦想》教学设计

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1、《我有一个梦想》（马丁路德金）教学方案设计课题《我有一个梦想》（马丁路德金）课型泛读备课人高徐君教学补充教学目标知识目标：1积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2了解演讲的背景及主要内容。3、在反复诵读中体会演讲词的特点能力目标：体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，能围绕一个中心表达清楚自己的观点，提高语言表达能力。情感目标：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念教学重点1结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及感情色彩。2理解演讲词的特点。教学难点1、对本文背景的了解和认识。2、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。。教学方法问答

2、与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题；同时提供有关的资料、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解1课时maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus课时安排教具多媒体课件教学过程第一课时

3、教学目标知识目标：1、积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2、了解演讲的背景及主要内容。3、在反复诵读中体会演讲词的特点能力目标：体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，能围绕一个中心表达清楚自己的观点，提高语言表达能力。情感目标：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念教学重难点1、对本文背景的了解和认识。2、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。3、结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及感情色彩。4、理解演讲词的特点。教学过程时量45分钟maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,mana

4、gementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5分钟一、导语设计总有一些面孔，总有一些声音，在时空过往的时候在我们心中留下令人感动的痕迹，也许没有伟岸的身影，有的只是瘦弱的脸庞和坚定的目光，但是却能够将自由的希望注入到绝望者的心里，也许没有美丽的脸庞，有的只是布满皱纹的沧桑，但是

5、却能够用最无私的爱向人们诠释什么才是天使的模样，也许没有豪言壮语，有的只是发自内心细若游丝的希望，但是却能够告诉我们什么是坚强，这些人用他们一次又一次的正义的声音震撼着我们的心灵，《我有一个梦想》是马丁路德金发自心底的呼唤，也是20世纪最为惊心动魄的声音，今天就让我们借助这堂课走进马丁路德金，去了解他的梦想二、感知情感。痛苦、愤怒、急切、理智、坚韧，爱国三、背景介绍。16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴，黑人作为商品来买卖一直延续到19世界，1861年解放黑奴宣言，才让黑人在法律上获得自由，但现实生活却依然水深火热。（ppt播放相关图片）30分钟四、作者介绍马丁•路

6、德•金（1929—maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1968年），牧师，美国黑人民权运动领袖。一生三次被捕，三次被判刑，1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月4日被种族主

7、义分子枪杀。美国政府规定从1986年起，每年一月的第三个星期一为马丁•路德•金全国纪念日。从1987年起，马丁•路德•金的诞辰日亦为联合国的纪念日之一。五、阅读课文，解决问题。1、这一次演讲是针对什么人的？主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。2、这次演讲的时间、地点和场合各是什么？1963年8月28日、华盛顿广场，林肯雕像前、在华盛顿特区组织25万人的集会上3、这次演讲涉及那些内容？要求民主、自由、种族的平等4、这次演讲想达到什么目的？进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。六