科学发展观的形成与历史地位讲义

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1、科学发展观的形成与历史地位主讲人：中央社会主义学院副院长张峰同志们、朋友们，大家好。今天我谈的题目是：科学发展观的形成与历史地位。大家知道，科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的重大战略思想。党的十七大的一大亮点，就是确立了科学发展观的指导地位。我们为了深刻领会科学发展观的精神实质和科学内涵，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，首先就必须了解科学发展观的形成和它的历史地位。今天，主要谈两个问题。第一个问题，就是科学发展观的形成。科学发展观的形成大体上经历了三个阶段：第一个阶段，就是科学发展观的提出。第二个阶段

2、，就是科学发展观在实践中的发展。第三个阶段，就是科学法发展观得到完善并且确立指导地位。首先，就是科学发展观的提出。科学发展观的提出，与2003年上半年我国发生的非典疫情有密切关系。2003年上半年，一场突出其来的非典型肺炎，也就是我们通常说的SARS在全国蔓延，使以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央面临着一次严峻的考验。面对这场疫情，党中央迅速采取了果断的措施，及时公开了疫情，很快扭转了当时出现的混乱局面，特别是党中央以求真务实的作风，冒着生命风险深入疫情严重的地区和单位视察，给我们留下非常深刻的印象，极大地赢得了

3、人心。非典过后，分析非典疫情爆发的深层次的根源，在于经济建设和社会发展的协调方面出了问题。从更深层次说，在于发展观上出了问题。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,th

4、ecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2003年7月28日，在全国防治非典会议上，胡锦涛同志指出，我们讲发展是党执政兴国的第一要务。这里的发展，决不只是指经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会的全面发展，我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观。更加自觉地坚持推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展；坚持在经济社

5、会发展的基础上促进人的全面发展；坚持促进人与自然的和谐。当年10月，党的十六届三中全会召开，审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。《决定》指出，坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。在这次全会上，锦涛同志发表了重要讲话指出，树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，这是二十多年来改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要

6、求。并且强调，各级党委和政府一定要坚持科学发展观，不断探索，促进全面发展、协调发展、可持续发展的新思路、新途径。这是在党的中央全会上，胡锦涛总书记第一次明确使用科学发展观这个概念。2004年1月，在中纪委三次会议上，胡锦涛总书记又提出了树立正确的政绩观的问题。指出，要树立正确的政绩观，首先就要树立科学的发展观，不坚持科学的发展观，就不可能落实正确的政绩观。反过来讲，要树立科学的发展观，也要树立正确的政绩观；不坚持正确的政绩观，也不可能落实科学的发展观。这就深刻地阐明了科学发展观和正确的政绩观二者之间相互依赖的辨证

7、关系。科学发展观提出以后，得到了全党、全国人民的拥护。为了促进党的高级干部深化对科学发展观的认识，2004年2月中共中央举办了省部级主要领导干部树立和落实科学发展观专题研究班。在这个班的结业式上，温家宝同志officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofa

8、State-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished发表了重要讲话，系统地阐述了科学发展观。他指出，发展观是发源于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和