七年级语文秋学期月考试卷(12月)

《七年级语文秋学期月考试卷(12月)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、七年级语文秋学期月考试卷（12月）(试卷满分:120分)一、积累与运用（30分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。（4分）文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并dì（▲）之花。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在这里你可以倾（▲）听科学家shǐ（▲）志探索的心律和足音，品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略（▲）到别样的情味与风光。填字注音2．下列字形全部正确的一项是（）（3分）A、淅沥履行惊慌失措相题并论B、摒弃徜徉记忆犹新走投无路C、惆怅绚丽眼花潦乱

2、五彩纷呈D、顷刻滑稽不可思异鸦雀无声3．下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）　　A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。4．下面语段中有两个病句，请

3、把它们找出来，并加以改正。(4分)①本学期，许多同学积极参加到阅读文学名著中。②在阅读文学名著的过程中，使大家明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。③大家计划利用寒假再多读几本文学名著。第句，修改意见：第句，修改意见：5．名句填空。(10分)（1）王湾《次北固山下》中“，”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。（2）但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)（3）沾衣欲湿杏花雨，。（4）我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)（5）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）

4、（6）最是一年春好处，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》（8）在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢？《论语》中“，。”已给了我们正确的答案。6．语文专题学习。（3分）（1）.学习了专题《狼》以后，你应该对狼有了更多的了解，请写出一个关于狼的成语。（1分）_________________________good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandthe

5、othersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first7（2）．如今家长对孩子的教育有两种截然不同的取向：一种是培养听话的孩子，谓之“羊”的教育；另一种是培养强悍的孩子，谓之“狼”的教育。现在，你更愿意接受哪一种教育？为什么？（2分）。7．口语交际（3分）

6、有位同学拉你去游戏厅，你怎样委婉拒绝才能既坚持自己的立场，又不伤害同学感情？。二、阅读（40分）（一）阅读下面这首词，回答第8—9小题。（6分）　　西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。8．选出下面表述有错误的一项：（）（3分）A．上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。B．“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。C．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。D．

7、这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）（二）阅读《三峡》，完成10～13题。（12分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，

8、空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）略无阙处（）（2）沿溯阻绝（）（3）良多趣味（）（4）空谷传响（）11．用现代汉语翻译下面两个句子的意思。（4分）①重岩叠嶂，隐天蔽日。②虽乘奔御风，不以疾也12．仿照示例用四字短语概括文中描写的三峡四季的景物特征：（2分）夏水：暴涨迅疾→春冬：→寒秋：13．三峡有哪些可以开发利用的资源？（至少写出两种）(2分)（三）阅读《为地球“降温”》，完成14—17题。(