(复习一)2009-2010质量抽测卷

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1、学校:姓名:准考证号:安远县2009—2010学年度教学质量检测小学六年级语文试题题号一二三四五六总分得分一、字、词(12分)1、看拼音写词语。(5分)jīshēnléizhuìyāoxiéhúlúntūnzǎojíjíkěwēi()()()()()2、读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字写在横线上。(2分)(1)这是一(fú)多么美丽的图画。(2)爸爸买了一(fù)象棋。(3)老师为了我们的成长(fù)出了艰辛的劳动。(4)这些产品完全(fú)合质量标准。3、照样子,把下面词语的意思用一个字表达出来。(2.5分)例

2、:三十天(月)十五分钟()太阳()眼睛()白天()七天()4、请把下面五个词语分别填入相应的括号里。(2.5分)①优美动人②传神写意③兼具众美④声情并茂⑤笔走龙蛇(1)()的中国绘画(2)()的中国书法(3)()的中国舞蹈(4)()的中国音乐(5)()的中国戏曲二、句子(18分)1、“你喜欢看世界杯吗?”“我喜欢。”“那我们一起看吧!”“太好了!”这四句话按语气分类,依次排列正确的一项是()。(2分)A、疑问句祈使句感叹句陈述句B、疑问句陈述句祈使句感叹句C、陈述句疑问句祈使句感叹句D、陈述句疑问句感叹句祈使句2、按要

3、求改写句子。(8分)(1)白鹤梁的风姿又一次深深打动了葛修润。(改为把字句)(2)我只有用劳动来解除饥饿的威胁。(改为双重否定句)(3)小松说:“放学以后,我要去踢球。”(改为转述句)(4)布达拉宫、故宫、长江大桥是我国古代的伟大建筑。(修改病句)3、根据情境,填上合适的内容。(4分)(1)王小刚贪玩,成绩不好,但他心里很羡慕那些成绩好的同学,也想成绩优秀,你会用“”这句名言来劝他。(2)小敏整天愁眉苦脸,不和班上的同学交往,这时你会用“”这句名言来劝他。(3)有时候,有些人对自己所处的环境,正在做的事,反而不及旁人清

4、楚,这正是“”。(4)班上要出一期板报,为了出好这期板报,同学们有的设计板块,有的绘图,有的……真是。(填写歇后语)4、仿写句子。(4分)(1)什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情办好。什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________。(2)金钱可以买到药品,但买不到健康;金钱可以买到房子,但;金钱,但。三、回忆课文填空。(16分)1、在六年级的学习中,我读了许多杰出人物的感人故事,有被誉为“当代神农氏”的“杂交水稻之父”的事迹,有美国教师的故事,有杰

5、出的工程师的壮举,有德国化学家的成败得失,有“炸药工业之父”的忘我追求。他们对科学严谨、执著的态度,献身科学的精神令人钦佩,让人感动。2、孟子提倡:当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时,则;当“生”和“义”二者不可得兼时,则。《东施效颦》通过东施盲目效仿西施病态,反增丑态的故事,告诉人们。弈秋教两人学下棋,其中一人“虽与之俱学,弗若之矣”,说明了的道理。3、“人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。”每每读到《大自然的秘密》一课中的这段话时,我就想。4、《四时田园杂兴》是代诗人写的,诗中最能表现劳动乐趣的两

6、句诗是“,”;诗中,”两句以动衬静,显得村庄静悄悄的。四、语文实践(7分)1、某皮鞋店门口挂了一块广告牌,上写“质量可靠,绝对牛皮”,行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。(4分)店家的用意:行人笑的原因:2、我国著名的现代诗人、学者闻一多先生谈到治学时,说了这样一句意味深长的话:“别人是‘说了再做’,‘说了不做’;我是‘做了再说’,‘做了不说’。”请认真想想这句话的含义,说说闻一多先生的治学态度和别人有什么不同。(3分)别人治学的态度是:闻一多先生的态度是:这说明他是一个istheTibetanPlateau

7、poly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture五、阅读短文,回答问题。(17分)付不起的小费8月中旬,我

8、们科考队乘船到哈苏里奥克土著部落,(观察考察)那里的风土人情。中午时分,我们把船停在离岸15米的河面,准备吃饭。我看到一家土著人房后有一颗大树,样子很奇特,以前从没有见过,船上的其他人也不知道,很想弄明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服,一个小女孩在旁边玩耍,皮肤黑黑的,光着膀子,清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙,他用

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