江西高考作文命题趋势及应对策略兼谈高中作文教学(70张ppt)ppt课件

江西高考作文命题趋势及应对策略兼谈高中作文教学(70张ppt)ppt课件

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1、江西高考作文命题趋势及应对策略——兼谈高中作文教学一、江西作文命题回顾2005年、阅读下列文字,按要求作文。“脸”是大家熟悉的字眼,其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情景,思考与“脸”相关的问题。请以“脸”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容:必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。一、江西作文命题回顾2006年、阅读下列文字,按要求作文。与许多动物一样,雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的,父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是,雨燕在第一次离巢之前也

2、会减肥:控制食物的摄入,同时进行锻炼(拍打翅膀,做俯卧撑)。减肥之后,它们就能展翅飞翔。请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。要求:所写内容必须在话题范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。一、江西作文命题回顾2007、阅读下面的文字按要求作文(60分)语文,我们每天都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许有语文学习的难忘印象,或许有关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文1、语文,心中的一泓清泉2、语文,想说爱你不容易要求:⑴不得另拟题目;⑵不得透露个人的有关

3、信息;⑶立意自定;⑷文体自定;⑸不得少于800字;⑹不得抄袭或套作。一、江西作文命题回顾2008、阅读下面的文字与漫画,按要求作文。洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求:①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。一、江西作文命题回顾2011、阅读下列材料,按要求作文。(

4、50分)孟子曰:君子有三乐……父母俱存,兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子尽心下》)孟子认为君子有“三乐”,其实这也应当成为今天我们崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。要求:(1)写议论文或记叙文。(2)题目自拟。(3)不少于700字。(4)不得抄袭,不得套作。一、江西作文命题回顾2012、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。对上述说法

5、,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭,不得套作。二、江西高考作文命题规律浅析起步阶段:2005——2006。两年都是话题作文,模仿痕迹很重。全国形势:话题作文泛滥成灾,负面影响日益扩大。从那以后,话题作文日渐式微,江西高考不会再来。教辅报刊、教辅书籍为了提高押题命中率,依然喜欢推出话题作文辅导、话题素材。二、江西高考作文命题规律浅析过渡阶段:2007年1、语文,心中的一泓清泉2、语文,想说爱你不容易命题

6、作文,二选一,限制性大,避免套作。贴近考生,有话可说。引导考生,理性思考。针对热点:语文教育,乱象丛生。二、江西高考作文命题规律浅析成型与稳定阶段:2008-2011年特点:限制性:戴着镣铐自由舞蹈;现实性:紧扣社会负面热点;(公共知识分子的担当,批判现实)思辨性:见微知著拨云见日;引领性:培养现代公民意识。二、江西高考作文命题规律浅析2008洞庭湖鼠灾,写一封信。限制性:戴着镣铐自由舞蹈:田鼠或田鼠的天敌现实性:紧扣社会负面热点:洞庭湖鼠灾思辨性:见微知著拨云见日:反思灾难,避免灾难引领性:培养现代公民意识

7、:我们该如何做二、江西高考作文命题规律浅析2009根据兽首拍卖中蔡铭超的行为作文。限制性:戴着镣铐自由舞蹈:蔡铭超的行为现实性:紧扣社会负面热点:诚信缺失,不守规则思辨性:见微知著拨云见日:目的高尚,不择手段引领性:培养现代公民意识:我们该如何做二、江西高考作文命题规律浅析2010年童年原本…可是如今…找回童年限制性:戴着镣铐自由舞蹈:“找”童年现实性:紧扣社会负面热点:应试教育愈演愈烈、学业负担不减反增、不输在起跑线上的歪理盛行思辨性:见微知著拨云见日:童年意义、教育真谛引领性:培养现代公民意识:我们该如何

8、做二、江西高考作文命题规律浅析2011,孟子三乐。限制性:戴着镣铐自由舞蹈:只能选一乐、确定主题现实性:紧扣社会负面热点:追名逐利不择手段、价值观念混乱、信仰迷失思辨性:见微知著拨云见日:反思负面、构建和谐引领性:培养现代公民意识:我们该如何做二、江西高考作文命题规律浅析2012年——?寻求突破期两句新话包装的老话题:该知足?还是该不知足?限制性:戴着镣铐自由舞蹈:二选一或三选一现实性:紧扣社会负面

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