新闻学考研必会考题

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1、新闻传播学必会50题1、新闻学的学科归属与基本构成、研究对象与研究方法、意识形态属性。新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。研究的内容是理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学。理论新闻学是总结阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律，它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。历史新闻学是评述和研究有史以来人类新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。应用新闻学包括新闻业务和媒介管理和经营。新闻业务是总结研究各种新闻业务知识

2、和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、写作、编辑、摄影等。媒介管理与经营是研究国家的新闻法规、新闻政策以及国家对媒体的宏观调控；总结研究媒介内部的管理机制，研究媒介的受众市场以及媒介的经营方针。2、新闻的定义（陆定一、李良荣、陈力丹）、新闻的基本特征与新闻的要素。存在着并行不悖的两种新闻定义：新闻是新近发生事实的报道；新闻是新近事实变动的信息。新闻是报道，表达出新闻的形式；新闻是信息，表达出新闻的实质。这两个定义对于新闻互为表里，在不同场合有各自不同的内涵和功能。陆定一先生提出的新闻定义“新闻是新近发生的事实的报道”，是目前流行的各种定

3、义中最恰当的一个定义，概括了新闻的四个特点：陈述事实，具有新意，报道及时，公开传播。从内涵上看，这个定义是新闻这一特定事物的特点总和的确切、简洁的说明，内涵是明确的；从外延上看，这个定义可以说明古今中外一切新闻，所指对象的范围是清晰地。认识新闻定义，对掌握新闻写作规律起着指导作用。新闻的基本特征：一是真实，二是新鲜，由此延伸出新闻报道上迅速及时的要求。新闻要素指新闻事实的主要构成因素。在19世纪80年代由西方新闻界首先提出，一般包括：何时（WHEN)、何地(WHERE)、何人（WHO）、何事(WHAT)、何故(WHY),后来增加了一个

4、要素，即如何（HOW），用英文字头简称“5W1H”，被人们称为新闻六要素。新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。3、新闻起源与新闻本源的异同。马克思主义的新闻起源（实践论）与本原（新闻与事实的关系，事实第一性）观。新闻起源：历史唯物论的观点是新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求，这种活动直接产生于人类生存发展的共同需要。也就是说新闻来源于人的社会实践。原始社会中客观世界的变动关系到人类的生存。他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。人类的社

5、会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。新闻本源：即新闻的客观来源，是新闻报道的基础，辩证唯物主义认为，新闻的本源是事实，在事实和新闻的关系中，事实是第一性的，新闻是第二性的。李良荣的补充：这是新闻界对新闻本源的普遍表述，但对新闻工作是不够的。新闻最主要的功能是反映世界的最新变动。变动产生新闻，变动是新闻之母。记者应从事物的变动去着手寻找新闻，这是新闻记者应具有的"新闻敏感"；要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义，追究出更大的事件。4、新闻与宣传的异同。新闻与信息的关系。新闻是

6、对新近发生的事实的报道，其归宿是受者晓其事。宣传是运用各种符号传播一定的观点，以影响、引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动，宣传行为的重心不是接受者，而是传播者，其归宿是传者扬其理。新闻和宣传都是一种传播行为，可以相互渗透，而且有交叉的地方。宣传有很多种形式，通过传播新闻达到宣传的目的是其中一种，及时是最客观的新闻报道，也可以夹杂宣传的成分。新闻是为了满足受众获知新消息的需要，而宣传是为了满足宣传者输出观点的需要。新闻和宣传的六个方面的区别：1新闻重信息，宣传重形式。新闻的内容一定要有实在的东西，能够消除人们的疑惑或给人新

7、鲜的信息内容，宣传则不一定。2新闻重新异，宣传重反复。新闻的内容是新鲜异常的信息，宣传的内容则多数是已有的，要通过反复加深印象。3新闻重时效，宣传重时机。新闻必须在有效的时间内把一个事实传播出去，过了这个点，再重大的事实也没有了价值，宣传却要选择能够产生最大宣传效果、对宣传最有利的时机才把事实透露出来，这和新闻的时效差别很大。4新闻重事实，宣传重观点。新闻传播的内容除了新鲜以外本身应该是具体的事实，而不是套话空话，而宣传的目的则是要向接受者灌输一种观点，一种认同。5新闻重沟通，宣传重操纵。新闻传播没有控制对方的目的，只要新闻传播者把新

8、闻传递给受众，这是一个沟通过程，宣传目的就是为了控制人的思想，影响人的态度，改变人的行为。6新闻重平衡，宣传重倾斜。新闻需要有客观、公正、全面的态度，让受众有种平衡的感觉，这是新闻工作的要求，宣传正好相反，会有意突出一点