《热现象》基础练习

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时间:2018-09-25

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1、热现象练习一、温度1.温度是表示物体___________的物理量.常用的温度计是根据________性质来测量温度的.温度计上的符号℃表示采用的是__________温度,它把_________的温度规定为0度,把____________的温度规定为100度.2.观察下图完成下列填空:(1)名称:甲________,乙_________,丙__________;(2)用途:甲________,乙_________,丙__________;(3)所用液体:甲________,乙_________,丙_____

2、_____;(4)刻度范围:甲________,乙_________,丙__________;(5)最小刻度值:甲________,乙_________,丙__________.3.-8.6℃读作_________,它比-16.8℃高_________.4.一支体温计的示数为39.5℃,一位同学没有甩过就给体温正常的自己测量,这时体温计的示数是___________.5.如图所示,甲图温度计的示数是_________,乙图温度计的示数是________.6.人体正常温度是________,体温计测人体温时,离

3、开人体后_________表示人体温度,普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度.7.把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时,水银柱长20cm,把它插入1标准大气压下的沸水里,水银柱长为40cm,将它插入某液体中时,水银柱长25cm,此液体的温度是_________℃.8.没有甩过的体温计的读数是37.7℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃,则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃.9.某温度计上标有的测量范围是-10℃

4、~150℃,但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃,放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃,则这支温度计实际的测量范围是___________.10.甲、乙两支温度计,玻璃泡里装等量的水银,甲温度计的玻璃管的内径比乙粗,若两支温度计的分度值相同,则________的刻度更密一些.用它们测同一液体的温度,则_________测得更准确些.11.常用温度计是根据液体的________性质制成的,图中温度计的示数是_______℃.12.常用温度计是根据液体的________性质制成的.图中所示体温计的每一小格是_

5、_______℃,现在的读数是___________.13.如图是一种错误测量液体温度的操作方法,因为___________,所以测量结果比液体的实际温度偏高.14.欲测某种液体的温度时,请按照温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列为:(1)___________,(2)___________,(3)___________,(4)_____________,(5)___________,(6)_____________A.选取适当的温度计B.估计液体的温度C.温度计的液柱不再升高时D.让温度计与被测物体充分接触

6、几分钟E.取出温度计F.观察温度计的示数1615.使用温度计应注意:(1)被测物体的温度不得超过温度计的_____________.(2)在测液体温度时,应使温度计的玻璃泡跟被测液体_______,待温度示数________才能读数.(3)读数时玻璃泡要__________被测液体中,且视线应与温度计中液柱的上表面_________.16.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时,这四个时刻气温的平均值.如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是_______,最低气温是____

7、__,一天的温差为________,平均气温是_______.17.电视台的气象播音员说:“今天合肥的最低气温是零下5度”,张红同学说不完整.你认为正确,完整预报应是:“今天合肥的最低气温是__________.”18.有三支温度计,甲温度计的测量范围是-20℃~100℃,乙温度计的测量温度计测量范围是-30℃~50℃,,丙温度计测量范围是35℃~42℃,由此可知_____温度计是家庭测气温的温度计.19.按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺序排列(用字母代号)________.A.让温度计与被测液体

8、接触一段时间B.选量程适当的温度计C.从待测液体中取出温度计D.估计待测液体的温度E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液中F.观察温度计示数,作好记录20.某同学把温度计放入水中测量沸水的温度,如图当水沸腾一段时间后,把温度计从沸水中取出来观察其温度.该同学在上述实验过程中有哪些操作错误.二、选择题1.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是()A.热机B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.热传递

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