南开16秋学期《管理心理学》在线作业

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1、17春南开16秋学期《管理心理学》在线作业一、单选题（共50道试题，共100分。）1.激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）A.理想、目标和信念B.需要和动机C.价值观与态度D.及时的反馈正确答案：2.根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.有所作为阶段正确答案：3.挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）A.退化B.攻击C.冷漠D.幻想正确答案：4.最早提出群体士气的心理

2、学家是()A.克瑞奇B.史密斯C.道奇D.戴维斯正确答案：5.发明“任务——津贴”制的是（）A.吉尔布雷斯B.弗雷德里克·泰勒C.甘特D.梅奥正确答案：6.“物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。A.邻近B.相似C.一致D.互惠正确答案：7.各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）A.确定性决策B.风险型决策C.不确定型决策D.谨慎型决策正确答案：8.某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什

3、么性质的强化？（）A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.衰减正确答案：9.俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现A.合理化作用B.压抑作用C.投射作用D.逃避作用正确答案：10.下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）A.专家权力B.法定权力C.强制权力D.奖赏权力正确答案：11.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要正确答案：12.按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础()A.传统权

4、力B.法定权力C.世袭权力D.超凡权力正确答案：13.下述公式中表述正确的是（）。A.领导有效性=f(领导者、被领导者)B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)正确答案：14.管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型正确答案：15.以下权力类型中属于领导的地位权力的是（）A.专家权力B.参照权力C.奖赏权力D.人格权力正确答案：16.下列属于胆汁质的行为特征是（）A.善

5、交际B.精力充沛C.多愁善感D.安静迟缓正确答案：17.影响组织设计的因素不包括（）A.信息因素B.规模因素C.环境因素D.技术因素正确答案：18.谈话法和问卷法应属于（）A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法正确答案：19.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）A.很高B.很低C.可能高也可能低D.以上说法都不对正确答案：20.认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是（）A.俄亥俄学派B.密西根学派C.

6、菲德勒D.三隅二不二正确答案：21.依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）A.理智特征B.对现实态度特征C.情绪特征D.意志特征正确答案：22.能最大程度提高群体生产率的是（）A.强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性B.弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性C.弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性D.强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性正确答案：23.一位主管与其他许多人之间的沟通是（）A.链状沟通B.Y型沟通C.轮状沟通D.环状沟通正确答案：24.管理者可以采取（）措施战胜挫折A

7、.将痛苦的经验从意识中排除B.设定新目标取代原来的目标C.利用心理咨询解决挫折的心理障碍D.为自己的失败遭遇找出合理的解释正确答案：25.对企业做出贡献的员工实行累进奖励的办法属于（）A.偶然性因素B.积极性因素C.自觉性因素D.消极性因素正确答案：26.菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A.用消极的术语评价他们不喜欢的同事B.主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C.主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D.试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系正确答案：27.依据俄亥俄州立大学对

8、领导行为的研究，最佳领导方式是（）A.低工作，高关心B.高工作，高关心C.以员工为中心D.以生产为中心正确答案：28.“工业心理学之父”是（）A.威廉·冯特B.韦伯C.法约尔D.闵斯特伯格正确答案：29.“新官上任三把火”应用了下列哪个社会知觉效应（）A.第一印象效应B.定型效应C.晕轮效应D.近因效应正确答案：30.某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到