南开15秋学期《管理心理学》在线作业

南开15秋学期《管理心理学》在线作业

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1、谋学网www.mouxue.com15秋学期《管理心理学》在线作业【单选题】1.在人际吸引中起长远作用的因素是人的().外表.个性品质.熟悉程度.利害关系正确答案:2.霍桑实验的主持者是().梅奥.霍桑.泰勒.法约尔正确答案:3.下列属于强化手段的是().奖励.倒退.消退.激励正确答案:4.以感情来维系成员之间关系的群体是().正式群体.非正式群体.参照群体.实属群体正确答案:5.加入团体的难度越大,成员间的凝聚力()。.越大.越小.适中.时大时小正确答案:6.下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素().品格.能力.经验.

2、感情20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender谋学网www.mouxue.com正确答案:7.公认的“科学管理之父”是().泰勒.梅

3、奥.韦伯.法约尔正确答案:8.阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子,其行为属于下列哪种类型?().反向行为.压抑.合理化.升华正确答案:9.依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是().低工作,高关心.高工作,高关心.以员工为中心.以生产为中心正确答案:10.某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?().攻击.升华.冷漠.退化正确答案:11.“物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。.邻近.相似.一致.互惠正确答案:12.“工业心理学之父”是().威廉·冯特.韦伯.法约尔.闵斯特伯格正确答

4、案:20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender谋学网www.mouxue.com13.某领导为树立威信,决定狠狠打击本厂一些不良现象

5、,来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用?().积极强化.消极强化.惩罚.衰减正确答案:14.最早提出公平理论的是().麦克利兰.亚当斯.勒温.弗勒姆正确答案:15.个人之间能面对面地接触和联系的群体是()。.小型群体.大型群体.实属群体.参照群体正确答案:16.有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后,回到家里便向老婆、孩子发泄一通,试问这是一种什么行为表现?().冷漠.退化.反向.攻击正确答案:17.管理心理学的研究对象是()。.所有人的心理活动及其规律.管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律.管理活动中各种心

6、理现象.管理活动中的心理过程正确答案:18.冲突双方都希望满足两方利益,并寻求互相受益的结果,称为().竞争.协作.折衷.迁就正确答案:20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans

7、,acceptingonlythelender谋学网www.mouxue.com19.下述公式中表述正确的是()。.领导有效性=f(领导者、被领导者).领导有效性=f(领导者、被领导者、环境).领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境).领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)正确答案:20.菲德勒设计的LP问卷中,高LP的领导者().用消极的术语评价他们不喜欢的同事.主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己.主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己.试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系正确答案:21.最早的气质学说

8、是由希腊的哪一位学者提出来的().亚里士多德.柏拉图.苏格拉底.希波克拉特正确答案:22.管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的().能力和工作难度.能力和激励水平.性格和机遇.价值观与态度正确答案:23.根据麦克利兰的成就需要理论,高成就需要型人的特点是

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