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1、幼儿园音乐教育的模式毕业论文学院：专业：年级:指导老师：学生姓名：日期：21目录摘要3幼儿音乐教育的作用和意义6（一）音乐教育使幼儿体验快乐，培养兴趣6（二）发展幼儿的情感、美感，为其今后的健康生活及终生的艺术学习奠定基础7（三）音乐教育可以发展幼儿的感知觉7（四）幼儿音乐教育培养幼儿的个性，开发幼儿的创造性潜能8（五）幼儿音乐教育培养幼儿的合作精神和人际交往能力8二、幼儿音乐教育的特点9（一）、幼儿音乐教育的形象性和感染性91．幼儿音乐教育内容和音乐教材的（作品）的形象性92．幼儿音乐教育的感染性10（二）幼儿音乐教育的趣味性和游戏性11
2、1．幼儿音乐教育的内容上的趣味性和游戏性112．幼儿音乐教育形式上的趣味性和游戏性123．幼儿音乐教育方法上的趣味性和游戏性12（三）幼儿音乐教育的技能性和综合性131．幼儿音乐教育的技能性132．幼儿音乐教育的综合性13三、幼儿音乐教育的模式14(一)幼儿音乐教育的活动形式141．教师安排的与幼儿自发的音乐活动142．专门性的与渗透性的音乐活动153．显性的与隐性的音乐教育课程15（二）探索音乐艺术综合教育活动模式151．主题背景下的艺术综合教育活动152．学科中的音乐艺术综合教育活动163．寓音乐艺术教育于日常生活17注释19参考文献2
3、0鸣谢2121摘要近年来，随着素质教育的实施和幼儿园课程改革的不断深入，全国范围内掀起了一股幼儿艺术教育的热潮，艺术教育已经成为对幼儿进行素质教育的重要手段之一。幼儿艺术教育是融多种艺术门类为一体，具有鲜明的人文性、综合性、创造性的教育。它能够丰富幼儿童年生活，能怡情养性，优化精神世界；能够使幼儿继承优秀艺术文化，提高艺术修养。它在整个幼儿教育中,具有举足轻重的特殊地位，是学前教育的重要组成部分，对促进幼儿全面和谐发展有着特殊的意义。从国内现有的普遍的幼儿艺术培养现状来看，艺术教育主要是通过美术教育、音乐教育来实现的,而近年来广大幼教工作者
4、在幼儿音乐教育的形式和方法等方面,做了很多有益的研究和探索,给幼儿音乐教育带来了很多新的变化,使幼儿园音乐教育有了较快的发展。但面对涌现出来的五花八门的幼儿音乐教育体系，怎样选择最适合幼儿、最能有效促进幼儿全面发展的模式？这就要求开展幼儿艺术教育的教师不但要对幼儿音乐教育的作用和特点具有深刻认识，而且需要掌握具体适用于幼儿园音乐教育的模式，本文将通过对幼儿音乐教育的作用和特点的分析，探讨较为科学的幼儿音乐教育的形式与模式。21Abstract：Inrecentyears,withthequalityeducationandtheimplem
5、entationofkindergartencurriculumreformunceasinglythorough,thecountrysetoffanupsurgeofpreschoolarteducation,arteducationhasbecomeoneoftheimportantmeansofqualityeducationforchildren.Thechildren'sarteducationisacombinationofArtsandhumanities,asawhole,hasacomprehensiveandvivid
6、creativeeducation.Itcanenrichthechild'schildhoodlife,buildscharacter,optimizethespiritworld;toenablechildrentoinherittheoutstandingartisticculture,improveartisticaccomplishment.Itisintheearlychildhoodeducation,averyspecialposition,isanimportantpartofpreschooleducation,hasa
7、specialsignificancetopromotetheoverallharmoniousdevelopmentofchildren.Fromthedomesticexistinguniversalpreschoolarttrainingofthestatusquo,arteducationismainlyrealizedthrougharteducation,musiceducation,andinrecentyearsthemajorityofteachersinkindergarteninpreschoolmusiceducat
8、ionformsandmethods,alotofusefulresearchandexploration,hasbroughtmanynewchangestochildren'
