新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究子课题

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1、《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》子课题《中小学家庭教育立德树人模式的研究》结题报告北京市昌平区教育系统关心下一代工作委员会《中小学家庭教育立德树人模式的研究》是我区教育关工委依据教育部关工委《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》大课题指南中第10个课题，即“中小学家庭教育立德树人的基本方法、途径的研究”经过认真研究提出的。经过三年研究、实践，取得阶段成果。下面从三个方面：“课题研究内容，课题研究过程，课题研究成果”进行总结。一，课题研究内容1，课题研究背景：我区承担教育部关工委《新时期中小学家庭教育立德

2、树人的综合研究》课题，基于以下三点考虑：第一，经过2010---2013年教育部关工委第一个课题《新时期家庭教育特点、理念和方法》的三年研究，全区家长学校建设有了良好的开端，实现了家长学校常态化，各校开始重视家庭教育，并通过自行设计的四种课程的实施，使家长在加战给学校尝到了学习的甜头，家长的育子理念得到改变，育子方法有了很大提高，家校形成合力，学校尝到共育的甜头，三年实践打下的基础不能丢，要坚持深入地做下去。第二，党的十八大提出教育“立德树人”14的根本任务，总书记2015年春节，2016年文明家庭表彰会上，家庭教育

3、的重要性，特别提出要“注重家庭，注重家风，注重家教”，党中央和国家领导人从来没有像今天这样重视家庭教育。家庭教育是“根”的教育，是基石，要常抓不懈。第三，教育部独家出台了“进一步加强家庭教育工作的指导意见”，把指导家庭教育明确确定为学校的重要工作和责任。认真贯彻执行“指导意见”，需要进一步深化家庭教育研究。2，课题研究的出发点，拟创新点党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”。十八届三中全会指出要“坚持立德树人，加强社会主义核心价值观体系教育，完善中华优秀传统文化教育。”“立德树人”就要求对未成人的教育以德育为

4、先，着眼于促进学生的全面发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了家庭教育在教育改革和发展中的地位和作用，强调学校教育、社会教育和家庭教育要紧密结合。特别指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合”。《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确提出要“办好家长学校，探索学校、家庭和社会协同育人的机制，营造有利于学生健康成长的社会环境”。14全面推进素质教育，实现立德树人

5、，需要学校、社会、家庭的通力合作，尤其是要发挥家庭教育在立德树人中重要作用，以促进青少年的健康成长。然而在现实中，家长的教育目标与国家教育事业的发展改革要求并不一致，甚至存在巨大反差。家庭教育问题重重，亲子矛盾冲突严重，由于家庭教育方法不当引发的悲剧屡见不鲜。家长对孩子的培养目标是考高分、上好学校、找好工作，忽视对孩子道德、礼仪等的素质培养，家庭教育的功利倾向和短视行为严重，造就出很多道德沦丧的高学历者。另外，很多家长的自身素质与当今时代对家庭教育的要求相差甚远。现代家庭教育的新理念要求尊重和保护儿童权益，许多父母家

6、庭教育失误、亲子关系紧张，也恰恰是不尊重孩子权利的直接后果。我国正处于社会全面转型的历史新时期。家庭教育指导和服务成为不容忽视的民生工程。传统价值观念受到前所未有的严峻挑战。现代化、全球化、信息化浪潮中多元思想文化的相互激荡，更使人们的思维方式、行为方式、生活方式发生前所未有的深刻变化。与学校教育相比，我国家庭教育受到传统文化影响更为深刻和久远；因改革开放汹涌而入的外来思想文化，对国民家庭的生活和文化带来巨大的冲击更不容小视。因此，当前学校和社会教育所面临的一些新情况、新问题在家庭教育中有着更为具体和突出的表现，新旧

7、教育观念的冲撞更为激烈。家庭教育的本质是做人的教育和道德品质教育，也就是大家常说的底色教育和“根”的教育，立德树人的“德”，就是道德品质，就是人性、人格、礼貌、礼仪及良好的行为习惯。家庭教育的特殊功能是14以身作则，榜样熏陶，是不教而教，是无言无声的行动，是潜移默化。家庭教育立德树人的研究，就要从家庭教育的本质和家庭教育的特殊功能出发，扣住提高家长道德素质这一根本。父母做人的行为是子女内在价值观和行为品格形成的最基本的内核，父母在家庭生活中真实的毫无掩饰的言行、行为习惯的呈现，深深地刻在子女的心灵上，是子女灵魂底版上

8、的定影，如何做人，做一个什么样的人的基本模式，都有此而生。因此我们把课题研究的出发点定在以传承中华优秀传统文化为抓手，以弘扬和落实社会主义核心价值观为内容，引领家庭价值观建设，强化家长对子女的道德品质教育和做人的教育。并提出家庭建设的四个内涵：即家庭道德建设（价值观建设），家风建设，家庭文化建设，家长行为建设，以此作为家庭建设的目标，推进家庭建