人教版生物七上（第一单元）word同步测试题.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一单元生物和生物圈【复习目标】考试内容考试要求1．认识生物①生物的特征②调查我们身边的生物2．生物圈是所有生物的家①生物圈：②环境对生物的影响③生物对环境的适应和影响④生态系统⑤多种多样的生态系统⑥生物圈是最大的生态系统举例说明生物具有的共同特征；能根据生物的特征进行判断。描述生物圈的范围；能举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件；举例说明生物之间有密切的联系；描述生物对环境的适应和影响；体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计

2、对照实验；尝试收集和处理数据的多种方法；说明生态系统的概念；说出生态系统的组成，描述生态系统中非生物部分与生物部分之间，生物部分中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系；描述生态系统中的食物链和食物网，揭示生态系统中物质循环和能量流动的过程及其复杂性；认同生态系统的自主调节能力是有限的；中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！描述生态系统的类型及特点；说明生态系统的开放性和在空间上形成的有机联系，阐明生物圈是最大

3、的生态系统；确立保护生物圈的意识。【典型题例解析】〖例1〗下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A、河边垂柳的枝条长向河心B、仙人掌的叶变成刺C、秋天大雁南飞越冬D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松解析：生物对环境的适应是普遍存在的。河边垂柳的枝条长向河心因为河心一侧水分多，根生长多，茎的生长与根的生长有关，是柳树对水的适应；仙人掌的叶变成刺是对沙漠干旱生活的适应；秋天大雁南飞越冬是对温度的适应。而蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松是对环境的影响而不是适应。答案：D〖例2〗有一种生态球内含有绿藻、小鱼若干条、泥沙等。在这个处于平衡状态的封

4、闭生态系统中，要使小鱼能存活更长的时间，必须提供足够的（）A、氧气B、水C、有机物D、太阳能解析：本题所叙述的生态球可以看成是一个密闭的生态系统，水不可能流失。另外，因为其中有生产者——绿藻，所以氧气、有机物都可以通过光合作用制造出来。而光合作用的条件就是光照，所以必须提供一定的太阳能，此生态系统才能维持。答案：D〖例3〗下列不属于生态系统的是（）A、一片森林B、一个池塘C、一块农田D、一片草原中所有的草解析：本题既考查了生态系统的多样性，又考查了生态系统的组成。生物圈中的生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、

5、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统等。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，即生物与环境构成的统一的整体。D中所有的草只是草原生态系统中的生产者部分，不能称为生态系统。答案：D【同步测试】一、选择题1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是（）Ａ、都能自由运动　　　　Ｂ、都具有应激性Ｃ、都能繁殖后代　　　　Ｄ、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2.马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（）A、都能生长和繁殖B、都能排出

6、体内产生的废物C、都是由细胞构成的D、都能自己制造有机物3、将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括()中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！A、氧气袋、矿泉水、各种吃的　　　　B、太阳能电池、保暖内衣C、宠物猫、电脑、光盘　　　　　　　D、驱蚊器、盆花、照相机4、通过生活经验我们知道，葵花朵

7、朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（）A、葵花受阳光的限制，粮食受水的限制B、葵花仅仅需要光，粮食仅仅需要水C、它们的生活既需要阳光，也需要水D、阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一5、稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，属于生物与生物间的哪种关系（）A、捕食关系B、竞争关系C、合作关系D、攻击关系6、下列不属于生物对环境的影响的是（）Ａ、蚯蚓改良土壤　　　　Ｂ、森林净化空气Ｃ、沙漠变绿洲　　　Ｄ、山顶上和山脚下植物的形态差别很大7、下列不是影响鲫鱼生存的因素是（）A、河中的水B、水的温度C、同种类的鱼D、岸上吃草的羊

8、8、下列哪项是生产者与消费者之间的关系：Ａ、青蛙捕食蜘蛛　Ｂ、蛇捕食老鼠　Ｃ、松鼠吃蘑菇Ｄ、兔子吃青草9、神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（　　）A、生物能够影响环境B、环境能够影响生物