人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc

人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc

ID:15819355

大小:38.00 KB

页数:4页

时间:2018-08-05

人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc_第1页
人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc_第2页
人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc_第3页
人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc_第4页
资源描述:

《人教版生物八上(综合)word同步测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!习题精选  1.选择题  (1)为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比(  )  A.加罩网的实验区小草生长旺盛        B.未加网罩的天然草场虫害严重  C.加网罩的实验区草场虫害严重        D.生长一样良好  (2)环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛,因为农田蜘蛛可以(   )  A.吃掉农田中的害虫                  B.防治农田中的杂草   C.给农作物传粉 

2、                     D.给农作物施肥  (3)地球上最大的生态系统是(   )  A.热带雨林                          B.海洋生态系统  C.生物圈                            D.陆地生态系统  (4)马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大发生。这是因为(   )  A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活  B.混交林中,食物链食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。  C.马尾松纯林中营养较多  

3、D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖  (5)有人从国外旅游回来,带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时,这些水果被海关扣留,被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识,分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因(   )中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!  A.使我国的水果口味不纯       B.超过允许携带的重量  C.可能与我国水果杂交,使水果的品种退化  D.携带有外来生物,可能会破坏生态平

4、衡,给我国果业带来毁灭性的打击  (6)我国在修建的青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(   )  ①能减少青藏铁路的建设投资  ②体现了人类在自然界面前是无能为力的  ③有利于保护生态平衡      ④有利于保护环境  A.①②      B.①③      C.②④      D.③④  (7)假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量(   )  A.迅速上升    B.缓慢上升    C.保持相对稳定  D.上升后又下降  2.判断题  (1)生态平衡意

5、味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。(    )  (2)我国的海洋鱼类资源非常丰富,为了充分利用海洋鱼类资源,应该多捕鱼。(    )  (3)在自然生态系统中,对人类非常有用的动物可以无限增长。(    )  3.观点驿站  (1)“臭名昭著”的四害:苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫,因为其传播疾病,为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃,“老鼠过街,人人喊打”等反映了人们的心声,但是近几年有人却说:他们也是食物链中重要的一环,除四害与保护生物的多样性相矛盾。对此你有什么样的看法?与同学一起辩论一下,别忘了事情越辩越清!  (2)一个有趣的实验现象:在某牧

6、场,科研人员为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网子罩起来。过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!  你知道这是什么原因吗?这个实例说明了什么道理?  4.阅读  (1)以下是我国生态农业的例子。  资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。  资料二:在我国很多农村,沼气池与猪圈相通

7、,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。  ①两段资料中,提到了哪几种动物?  ②资料中提到的动物都是消费者吗?  ③以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么?  ④以上两例运用到了什么生态知识?  (2)阅读有关凯巴森林的资料,分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。  在1906年以前的凯巴森林中,每当黑尾鹿的数量增加,就需要森林提供更多的食物,从而造成森林中的植被减少;但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物,丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动

8、物的数量增加,肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降,从而又使森林植被得到恢复。  1906年,凯巴森林被列为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。