一年级上语文教案-聪明的小白兔-语文s版【小学学科网】

一年级上语文教案-聪明的小白兔-语文s版【小学学科网】

ID:18833162

大小:292.50 KB

页数:3页

时间:2018-09-25

一年级上语文教案-聪明的小白兔-语文s版【小学学科网】_第1页
一年级上语文教案-聪明的小白兔-语文s版【小学学科网】_第2页
一年级上语文教案-聪明的小白兔-语文s版【小学学科网】_第3页
资源描述:

《一年级上语文教案-聪明的小白兔-语文s版【小学学科网】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、xiaoxue.xuekeedu.com聪明的小白兔(二)  【内容简析】这篇童话写的是兔兄弟利用身体的保护色,安全躲过老鹰袭击的经过,赞扬小白兔机智、沉着、关心别人的品质。【设计理念】创设自主学习的情境,让学生自主阅读、自主感悟、自主探究,促进学生语文综合素养的整体提高。【教学目标】1.认识“和、冬、早”等十二个生字,会写“飞、鸟、来、你、早、老”六个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习小白兔沉着机智、关心别人的品质。[来源:学科网]【重点难点】[来源:学科网ZXXK]重点:正确、流利、有感情地朗读课文。难点:理解兔兄弟为什么能躲过老鹰的袭击。【

2、教学时间】[来源:学科网ZXXK]两课时。【教学流程】第一课时一、激趣导入1.同学们,老师给大家带来了三个小动物,它们是谁呢?请看黑板。(出示白兔、灰兔、老鹰图。)2.揭示课题。老师边板书课题边说:咱们今天就来读读它们之间的故事。请大家先猜一猜,在它们之间可能发生了一件什么事。二、初读课文,读准字音1.自由朗读课文,边读边画出生字词,遇到不认识的字多读几遍,读准了再往下读。如果你觉得难读,请标出来,然后请教一下你周围的同学。2.同桌互读,当个小教师,帮助你的伙伴纠正读音。3.指名读生字词,检查字音。istheTibetanPlateaupoly.Center

3、cityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture                       xiaoxue.xuekeedu.com4.自由读课文,要求读准字音,做到

4、不加字、不漏字,把课文读通、读顺。三、再读课文,感知内容1.听录音带(或范读),边听边标出课文一共有几个自然段。2.轮读课文(每人读一段),看谁读得好。3.小声读课文,边读边想:课文主要写了一件什么事?四、总结课文第二课时一、复习引入师:课文主要写了一件什么事?二、创设情境,细读感悟1.放课文录音带,让学生闭上眼睛,把学生带进课文的故事里。师:你看到了什么?有什么想法?[来源:Zxxk.Com]2.学习第一自然段。(1)指名读,其他同学边听边思考:从这一段你知道了什么?(2)指导读鸟儿们大喊的话,读出焦急、紧张的语气。3.学习2—5自然段。(1)自由读2—5

5、自然段,边读边想:遇上老鹰后兔兄弟的表现怎样?把有关句子多读几遍。(2)默读2—5自然段,边读边用横线画出小白兔的话,用波浪线画出小灰兔的话。(3)它们的对话应该怎样读?请想一想,再用不同的语气分别读一读。指名分角色读——师生合作读——同桌练习——分角色演一演。4.学习第6自然段。自由读,边读边想:结果怎么样?老鹰为什么没有看见兔兄弟?三、总结全文,激发想像1.学习了课文,你有什么想法?有什么感受?istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocated

6、inthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture                       xiaoxue.xuekeedu.com2.你们想对小白兔或小灰兔说些什么?3.你还知道哪些用身体的颜色来保护自己的动物?(青蛙、斑马、变色龙等。)4.复述课文。四、指导书写1

7、.引导学生自学。观察“飞、鸟、来、你、早、老”这几个字在田字格里的位置。哪些字易记易写?哪些字难记难写?你是怎样记住这些汉字的。[来源:学_科_网Z_X_X_K]2.指导书写难写的字。(重点指导“鸟、老、你”三个字。)3.让学生描红,独立书写。4.交流评价,看谁写得美。五、小结istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlate

8、auandtheTibetanPlateau,agr

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。