九年级语文下册 第二单元《三顾茅庐评点》同步练习（含解析）（新版）[北师大版]1

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1、《三顾茅庐评点》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．殷勤B．殷红C．殷切D．殷实答案：B解析：分析：B项“殷”读yān,其他都读yīn。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2．下列做法正确的一项是（   ）A．奶奶把跑步机放在卧室，一边靠着窗户，一边连着床，既方便锻炼，又可以欣赏户外美景。B．听说跑步机按摩可以活血化瘀，妈妈打算赤脚在跑步机上跑步，从而达到最佳效果。C．爸爸爱跑步，总是等跑步机的跑带完全转动后才站在跑带上开始跑步锻炼。D．从来没有看过医生的爷爷身体健康，受大家的影响，也开始利用跑步机锻炼身体了。答案：B解析：分析：奶奶把跑步机放

2、在卧室里，连着床，不符合宽敞和周围严禁摆放杂物的规定。所以A不正确。“使用跑步机时必须穿运动服装及合适的运动鞋。”妈妈赤脚是不对的，所以B出不正确。D爷爷从来没有看过医生，就使用跑步机，所以D项也不对。故选C。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3．下列句子中没有语病的一项是   （ ）A．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。B．各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。C．在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D．作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。答案：D解析：分析：A缺少主语，去掉“由于”；B

3、．句末加“项目”；C．去掉“亚”字。故答案选D。点评：此题考查学生对病句的辨析修改。104．下列句子的标点符号使用有错误的一项是（）A．伴着《歌唱祖国》的优美旋律，孩子们在舞台上翩翩起舞。B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午，人们记住了屈原。C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。D．为了庆祝中国共产党建党90周年，姜堰市团委联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。答案：B解析：分析：D项中“举办活动”不能用书名号，只能用双引号。故选D。点评：此题考查学生对标点符号的运用能力。5．下面句中标点运用错误的

4、一项是（      ）A．生活教会我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。B．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。C．用“水刀”做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。D．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”答案：B解析：分析：B中“十七八”之间不用标点符号。故选B。点评：此题考查学生对标点符号的运用。6．请选出下列选项中衔接排序正确的一项。（     ）桂花象征着友好、吉祥和光荣。_______________________________________________①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号

5、”的代名词②《吕氏春秋》中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西③“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿④某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情⑤战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好A.⑤③②④①    B.①⑤②④③    C. ②⑤①③④ D.⑤④②③①答案：C10解析：分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。⑤为话题，应放在最前面，然后进行话题展开。点评：此题考查学生对句子排

6、序的能力。7．选出下列句子中加粗词语运用有误的一项()A．9月27日，作家张贤亮因病医治无效去世，享年78岁。作品《男人的一半是女人》《绿化树》等在中国文坛举足轻重。B．仁川亚运会共招募了一万三千多名志愿者，而在新闻中心大概只有五十名志愿者，其中只有三个人能说汉语，小宋是其中唯一一位中国籍志愿者，他也因此成为中国记者眼中的香饽饽。C．在南昌很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。D．习总书记认为：孔子创立的儒家学说以及儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族川流不息、发展壮大的重要滋养。答案：D解析：分析：D中“川流不息”多指行人、车船

7、来往不断。这里与语境不符。故选D。点评：考查学生词语的使用能力。8．下列句子排序恰当的一项是(    )①读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。②书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。④读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。⑤换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。⑥因此不常作文者须记