科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴

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1、第29届甘肃省青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：建温馨家园 炫班级风采-----班级文化建设活动方案申报者：李淑琴所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,

2、onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore—2—●科技发明类□发明□实用新型□外观设计●科教制作类□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他●科技教育方案类□科技教育教学

3、类√科技教育活动类beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchoffic

4、esshallbebindingonbothends,eachcore—2—项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoaci

5、rcle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore—2—√小学项目□初中项目□高中项目□其他全国青少年科技创新大赛组织委员会制beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed

6、.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore—2—A、申报者情况说明：仅限个人申报姓名李淑琴性别女民族汉出生年月1969年2月学历大专职务(或职称)小学高级专职工作语文教学兼职工作班主任单位全称永昌县河西堡第二小学单位电话13993562813单位地址永昌县河西堡镇鸳鸯路邮编73

7、7000移动电话13993562813电子信箱Lishuqin1969@126.com是否全国协会会员否会员编号B、项目情况项目研究时间开始时间2013年7月1日完成时间2013年10月20日专利申请号及批准号申请号_______申请人姓名李淑琴申请日期2013年10月20日批准号___________批准日期______年月日论文登载报刊和发表日期论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日项目简介说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项

8、目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想；6、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内）“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化