高级语言程序设计ii教学大纲

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1、高级语言程序设计II教学大纲课程名高级语言程序设计II课号30485650类型必修所属学科计算机科学与技术领域方向计算机语言学时54+18学分3教师李涛、唐宁九、沈琳、洪玫、李琳、吴琼、田星、胡大裟、游宏跃、陈良银等先修课程C语言程序设计同修课程无基本目的1.使学生掌握面向对象程序设计的基本理论和基本知识；2.使学生掌握面向对象程序的基本设计思想与方法；3.培养学生面向对象的思维习惯和思维方式；4.使学生熟悉面向对象程序设计语言C++的主要特点和机制；5.使学生能够比较熟练的使用VisualC++工具，及其MFC编程。

2、 学习收获1.能比较熟练地用C++语言进行面向对象的基本程序设计；2.了解面向对象的基本概念和面向对象技术程序设计的基本思想；3.初步掌握面向对象编程环境VisualC++的使用；4.初步掌握MFC编程，熟悉对话框、菜单、单文档、多文档界面、图形设备接口的使用，基本达到工程应用开发的初步水平；5.为学习计算机系统其他高级课程做充分准备。教学方式课堂讲授为主，每周讲授3学时.平均每周安排一节课以上的上机实习。教材C++面向对象程序设计  李涛主著   高等教育出版社 2006 参考书目[美]DaleN,WeemsC,He

3、adingtonM等编著，C++程序设计(第二版，影印版)，北京：高等教育出版社，2001StroustrupB,TheC++programminglanguage,HigherEducationPressPearsonEducation，2002Neyers,Scott,EffectiveSTL．Addison–Wesley，2001LaforeR,Object-OrientedProgramminginC++，北京：中国电力出版社，2004EchelB,ThinkinginC++，北京：机械工业出版社，2004[美

4、]AlexandrescuA，C++设计新思维（影印版），北京：中国电力出版社，2003钱能，C++程序设计教程，北京：清华大学出版社，2003刘瑞新，曹建春，沈淑娟，张连堂等，VisualC++面向对象程序设计程，北京：机械工业出版社，2004甘玲邱劲,面向对象技术与VisualC++,北京：清华大学出版社,2004C++FAQLITE,http://geneura.ugr.es/~jmerelo/c++-faq/cplusplus.com-TheC++resourcesnetwork,http://www.cplu

5、splus.com/C++学习资源网，http://www.rayoko.com/程序员大本营，http://www.csdn.net/编程爱好者，http://www.programfan.com/Stroustrup:C++,http://www.research.att.com/~bs/C++.html成绩评定作业和小测验占20%;上机实习占30%；（待定）期末考试占50%助教需求每一个C++教学班配备3位以上助教。实验条件需求要求有上机实习环境，Windows2000操作系统，VC++6.0以上开发环境工具，每

6、周一次，一次一节实验；或者两周一次，一次两节实验，教学机上要求安装VC++环境，并安装ultraedit等编辑工具。内容提要、教学进度及重点难点总理论课时54,在教学中，视教学情况。可适当压缩第2/3章课时，增加模板、C++常见问题或者多文档界面的介绍。第1章绪论（3课时)[教学要求]掌握：C++的主要特性掌握：掌握C++的一般开发方法了解：C++的编程规范[教学内容]1.1程序设计语言发展概况1.1.1机器语言和汇编语言1.1.2高级语言1.2面向对象程序设计语言基本原理1.2.1抽象1.2.2封装性1.2.3继承性

7、1.2.4多态性1.2.5消息传递机制1.3面向对象程序设计1.3.1C++语言特点1.3.2C++程序架构1.3.3C++程序开发过程1.3.4C++语言在商业领域的应用第2章C++类和对象(8课时）[教学要求]掌握：类的定义和形式、访问控制与构造、析构函数。掌握：基本输入/输出流。掌握：文件流。了解：this指针。了解：类与结构的关系。了解：静态成员与友元。了解：流类库。[教学内容]2.1类2.1.1类的定义2.1.2类成员的访问权限2.1.3成员函数的实现2.2类对象2.2.1构造函数2.2.2析构函数2.2.3

8、对象成员的访问2.3C++输入输出流对象2.3.1标准输入输出流2.3.2文件输入输出流2.3.3输入输出流应用举例第3章继承（9课时）[教学要求]掌握：单继承、多继承、派生类的构造和析构函数。重点掌握各种继承方式及其特性掌握：虚基类的使用和特性了解：聚合概念。[教学内容]3.1类的继承与派生3.1.1继承与派生实例3.1.2派生