石家庄邮电职业技术学院院级精品课程

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1、石家庄邮电职业技术学院院级精品课程申报书课程名称　　外贸英文函电所在系部外语系课程类型□理论为主课程　　　　　　　课程负责人彭朝霞申报日期2008年3月31日填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写3～4名主讲教师的详细信息。四、申报书一式四份，学院、教务处、系部和课程负责人各一份。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名彭朝霞性别女出生年月1976,01最终学历硕士研究生职称讲

2、师电话88893668学位硕士职务教师传真所在院系外语系E-maillucy200666@sina.com通信地址（邮编）石家庄体育南大街318号（050021）研究方向商务英语，英美文学1-2教学情况讲授专业英语课程：《商务英语口译》《英国文学》《外经贸函电与谈判》；讲授基础英语课程：《新编实用英语》《新世纪高职高专英语》1-3学术研究公开发表的论文：1、《论口译课教学中课堂操练的方法》，核心期刊《青海教育》04年第12期2、《紫色：对无知谷的探索》，核心期刊《云梦学刊》07年第12期　　3、《

3、让人文精神在高职外语教学中闪光》，《科技信息》　08年第1期4、《外贸函电与谈判的课堂程序设计》，《中国科学学报》08年第4期5、《TheDifferenceoftheFreeVersePoemandtheProse》《汉英语言文学研究》03年第1期6、《英语歌曲的语言特征》2003年　《语言与文化研究》2.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名王小平性别女出生年月1962，5最终学历大本职称教授电话85998262学位学士职务系副主任传真所在院系外语系E-mailWangxp365@126.com通

4、信地址（邮编）河北石家庄体育大街318号外语系050021研究方向基础英语教学、专业英语教学、邮政英语口译及笔译、邮政职工英语培训2⑴-2教学情况1．近五年来讲授的主要课程为：（1）《英语》1-3册公共基础课4/周学时3届480人（2）《英语听说》1-2册公共基础课8/周学时1届45人（3）《新编邮政英语》1-3册专业基础课2/周学时2届140人（4）《外贸英文函电》专业基础课2/周学时1届45人（5）《旅游英语》专业基础课2/周学时1届45人2⑴-3学术研究1．近五年来承担的技术研发项目（1）《

5、万国邮政联盟改革问题的研究》国家邮政局项目编号Q200101第二完成2001年该项目已用于万国邮政联盟行政理事会。（2）《情报跟踪及应急支撑》国家邮政局项目编号Q200105第五完成人2001年（3）参与翻译了《英国邮政法》、《韩国邮政法》、《泰国邮政法》已用于2001年万国邮政联盟普遍服务国际研讨会。（4）《第22届邮联大会以来万国邮联的若干重要议题的进展、意义与我国的对策》国家邮政局项目编号Q200202第三完成人2003年（5）《荷兰邮政的改革与发展》院级项目编号XR200430第一完成人2

6、006年，本项目对国家邮政局当前所进行的邮政体制改革起到了支撑作用，受到了国家邮政有关领导的肯定。2．主持的教学研究课题：（1）《高职高专基础英语口语教学体系的研究与实践》省级主持人2007年（2）《网络辅助英语教学的研究与实践》院级主持人2006年（3）《商务英语教育人才培养方案与实践》院级主持人2006年（4）《邮政窗口英语远程网络教育培训》院级主持人2004年（5）《英语口语（非英语专业）教学模式研究》院级第三参加人2002年3．论文、论著（1）《邮政通信特有职业技能鉴定培训丛书――邮政营业

7、员》等8部，人民邮电出版社负责邮政业务英语编写2005年该书已用于全国邮政邮政职工上岗培训。（2）《展望2008年世界邮政发展，挑战与机遇并存》人民邮电报独立完成，2008年1月25日（3）《美国邮政信函业务的发展》中国邮政独立完成2006年第六期该文章被国家邮政局制定中国邮政信函发展规划所借鉴。（4）《TNT的改革与发展》现代邮政独立完成2006年第六期（5）《扩大用邮渠道提高服务价值―看美国邮政如何发展业务》中国邮政报2独立完成2005年5月20日2.主讲教师情况⑵2⑵-1基本信息姓名葛蕴鲜性

8、别女出生年月1969．3最终学历硕研职称副教授电话85998261学位硕士职务教研室主任传真所在院系外语系E-mailtiantab@sina.com通信地址（邮编）石家庄邮电职业技术学院外语系050021研究方向外语教学2⑵-2教学情况近五年来讲授的主要课程：1．高职高专基础英语：公共基础课；每周4学时；2005级、2006级；学生214人。2．商务英语阅读：专业基础课；每周4学时；2006级；学生45人。3．大学英语：公共基础课；每周4学时；2002级、2003级；学生220人