人才培养方案(视觉传达设计(广告)

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1、视觉传达设计（广告）专业人才培养方案专教计02072b号一、招生对象与修业年限招生对象：中职类毕业生修业年限：三年二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握广告设计与制作专业必备的基础理论知识和专业知识，具有独立工作能力、良好的职业道德及具有从事广告策划、设计、执行能力和具有一定的创新和创业能力，在德、智、体、美等全面发展的高级技术应用性专门人才。三、人才业务规格要求（一）就业范围或工作岗位群1、本专业的毕业生主要面向各广告公司设计部门，广告媒体制作企业，印刷生产制作部门，出版社，计算机网络公司，广告设计

2、与平面设计事务所，各企业事业单位宣传、广告、视觉信息传播部门及政府有关行业管理机构的相关事务等部门，从事广告案例策划、媒体策划、设计及制作及实务接洽、协调和管理等工作。（二）知识结构1、文化知识必须掌握基本的法律知识和青年思想道德修养的内涵。掌握必备的文化基础知识，包括外语、计算机应用技术、语文以及军事理论知识、体育知识等。其中大学英语应通过高等学校英语应用能力B级考试，计算机应通过高校计算机课程中级考试并取得相应的国家或行业等级证书。　2、专业知识掌握从事平面设计必须的专业基础理论知识，平面设计与空间设计

3、理论，媒体材料与制作工艺，计算机软件运用知识，数码多媒体知识与制作方法，设计方法论，行业法规与企业管理知识，印刷工艺学，包装结构与材料等。　3、边缘性知识①基本的人文科学和自然科学知识，如历史、哲学、社会学、法律、自然史、科技史等。②初步的文学、艺术、设计知识，如文学、音乐、戏剧常识和美术史、设计史、建筑史等。③现代社会、科技、生活的前沿性知识，如社会、科技和思想的前瞻性发展趋势信息、生活时尚趋势信息等。（三）能力结构1、广告策划能力①专项策划能力②创意能力③方案项目整合能力2、广告设计能力①基本手绘能力②

4、电脑设计与表现能力③广告设计流程的掌握能力3、广告执行能力①业务洽谈能力②团队协作能力③生产计划运作和调控能力（四）素质结构1、具备良好的政治思想素质、健康的身体心理素质2、具备良好的道德修养、文化修养、和礼仪风范3、具备较强的团队精神4、掌握与职业工作岗位相关的专业知识、专业技能、爱岗敬业5、具备较强的独立创业意识和良好的开拓精神6、具备良好的独立创作能力五、职业岗位技能考核目标（毕业时应取得证书）序号考核项目考核发证部门等级要求考核学期施教学期1高校英语A、B级考试高校英语能力考委A或B41～32计算机

5、应用能力省高校计算机考试中心2级223ACAA认证平面设计师AdobeACAA中国数字艺术教育联盟3-42～3二选一4（助理）广告设计师劳动部中4/六、课程设置及教学要求（一）公共课1、公共课必修课（1）思想道德与法律基础(48学时、3学分)本课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。（2）形势与政策（16学时1学分）具有统一思想、教育引导、释疑解惑和激励动员的功能，是引导学生拓宽视野、丰富知识、关注社会、体味责任、感悟人生、奋

6、发进取，促进成长成材的重要形式，是高校思想政治工作的重要方面，“两课”教学的重要补充。（3）体育与健康(112学时、7学分)体育教学采用健康教学模式，树立宏观大体育观，课内外一体化。全面推进素质教育，增进学生身心健康；传授健康知识、体育技能；注重学生的个性发展，帮助学生掌握2~3项终身体育锻炼方法和欣赏能力，树立终身体育思想。（4）大学英语(128学时、8学分)本课程讲授大学英语的基本内容，对学生进行听、读、说、写、译的语言技能训练。能用英语进行简单的日常对话，能借助工具书阅读、翻译有关文献、写简单应用文等

7、。（5）计算机应用基础（48学时、3学分）介绍计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中基本的概念和知识点；常用操作系统Windows的基本使用方法、办公自动化软件(主要有四个软件Word、Excel、Powerpoint、Frontpage)的操作，因特网的基本概念和基本操作，收发电子邮件的基本方法。（6）军事理论（36学时、2学分）中国国防，国防法规，国防建设，我国武装力量；毛泽东军事思想，邓小平新时期军队建设思想，江泽民论国防与军队建设；世界军事，军事高技术，高技术在军事上的应用，高技术战争。（7）形

8、势与政策（16学时、1学分）具有统一思想、教育引导、释疑解惑和激励动员的功能，是对学生实施引导学生拓宽视野、丰富知识、关注社会、体味责任、感悟人生、奋发进取，促进学生成长成材的重要载体，是高校思想政治工作的重中方面，“两课”教学的重要补充。（8）大学生职业发展与就业指导课程（38学时、2.5学分）本课程强调职业在人生发展中的重要地位，关注学生的全面发展和终身发展。通过学习激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确