2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练

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1、2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练教学目标：一、综合各类资料，对2012年高考作文主题进行猜想，试图给考生指点备考的方向和范围；二、对应主题，提供一些材料，引导考生审题立意。猜想主题之一:健康成长一、高中生处于人生观、世界观发展渐趋成熟的阶段，高考作文往往通过文章的写作启发考生对人生、对如何成长进行深入思考；二、在成长的过程中，每个考生都会有自己独特的感受，以健康成长为主题命题，既降低审题难度，有利于考生从自身挖掘素材，写出真情实感。      回顾近年高考作文，以引导考生健康成长为主题的十分热门，如：2007

2、年上海卷“必须跨过这道坎”2007年辽宁卷“我能”2007年四川卷“一步与一生”2007年广东卷“不要轻易说‘不’”2009年北京卷“我有一双隐形的翅膀”2009年重庆卷“我与故事”2009年安徽卷“弯道超越”2010年全国新课标卷“人才成长的规律”2010年江西卷“找回童年”“健康成长”主题内涵：要立志（角度有：梦想、拼搏、坚持、勤奋、忍耐、信念、磨练、行动、追求成功、挑战苦难······要奋斗，要有坐标（角度有：要抵制诱惑，要有方向，要学会选择······要正确认识自己与别人（角度有：要反思自己，要自信，要借鉴别人的

3、优势······要自立（角度有：正确处理代沟，要让社会放心，让父母省心······押题材料一：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 李娜夺得法国网球公开赛冠军后，“造就自己”的口号也广为人知。比赛期间，李娜的团队成员人手一件黄色T恤，上面印制的就是“造就自己”这句话。在接受媒体采访时，李娜认为“造就自己”意味着不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了。 中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1646人进行的一项在线调查显示，91.6%的人对李娜“造就自己”的精神表示认同，其中“40.3%的人非常认

4、同。 要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意：1.造就自己是摆正自己的位置，找到努力的方向，追求人生的理想；2.造就自己不是说出来的，而是做出来的，造就自己要付出汗水、泪水，甚至血水为代价；3.造就自己要从平常小事做起，要有计划，要量力而行，要做最好的自己；押题材料二：2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练阅读下面的材料，然后根据要求写一篇不少于800字的作文。曾做过美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德·斯隆有一次主持会议，讨论一项重要决策。他

5、在广泛听取了发言后说：“在我看来，我们大家都有了完全一致的看法了。”会议出席者都频频点头表示同意。但是，斯隆突然话锋一转，“现在我宣布——休会！这个问题延期到我们听到不同意见时再开会决策。”与会者先是一愣，接着都会心地笑了。据说，斯隆领导通用公司３３年。他刚到通用公司时，通用公司在美国汽车市场的占有率只有１２％，后来上升到５６％。他的成功，首先是决策的成功。审题立意：1.头脑清醒冷静才能做出正确决策；2.善于倾听不同意见才有最优决策；3.打破常规思维，激发创新思维才有最好决策；4.要利用群体智慧，不独断专行才有最好决策；

6、押题材料三：阅读下面材料，按要求写一篇作文。我能给予你生命，但不能替你生活。我能教你许多东西，但不能强迫你学习。我能指导你如何做人，但不能为你所有行为负责。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。 我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。 我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。我能告诉你做人的优良品质，但不能确保你能成为善良的人。我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。   以上是节选自文章

7、《父母的能与不能》的一段话，你读了以后有什么想法呢，请据此给父母写一封不少于800字的信。审题立意：父母的角度：          1.父母能教育我们，但不能代替我们行动；          2.父母与我们需要沟通；          3.忠告背后的深爱；孩子的角度：          1.生活需要自己创造；          2.要学会负责；          3.要学会做出选择；          4.尊重自己，也尊重别人；          5.交友之道在于纯真；          6.声誉是自己赢得的；     

8、     7.善良是做人的根基； 猜想主题之二：人文情怀                所谓人文情怀，是指人文主义情怀，是尊重人、承认人、以人与人之间相互尊重、理解、宽容、沟通为基础的情怀，具体表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求与关切。通过人与自然、社会和心灵等诸关系的调节而生发出礼乐文化、人伦文化、生存文化等