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时间:2018-09-24
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1、气温和降水综合复习中峰镇中心学校余炳军教学目标(一)知识与技能1.理解等温线的含义,掌握阅读“气温分布图“的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律2.理解等降水量的含义,掌握阅读“降水量分布图“的正确方法,并能总结出降水地区分布的规律3.能根据气温和降水的数字资料,绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图,并依据这些气候资料说出气候特点。(二)过程与方法1.以自主学习为主线,合作学习为重点,习题和训练为主阵地,提高学生的学习兴趣和提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。2.通过阅读气温分布图和降水量分布图,能够说出世界气温和降水量的分布规律。(三)情感态度与价值观通过描述降水与人类生活、生产
2、的关系,感受生活中地理有用,形成学习地理兴趣。通过参与降水季节变化的合作探究活动,培养学生的创新意识和合作意识。教学重点、难点(一)重点1.世界降水分布的分布规律。2.根据各地气温和降水资料,了解气候的基本要素。(二)难点1世界气温分布规律2世界降水分布的规律。学情分析:学生有一些基础认识,但解题思路和知识的内在规律尚无头绪。要让学生形成良好的解决问题的方法,必须训练他们的思维方法,教给他们分析知识的内在规律。教学过程一、导入提问:根据我们的日常生活经验,请大家讨论回答下列问题:(1)大气降水主要有哪些形式?(雨、雪、冰雹等)(2)最常见到的是什么呢?(降雨)(3)降水的“水”又是从哪来的
3、呢?(降水中的“水”主要来自海洋、河流、湖泊、土壤中水分的蒸发和植物中水分的蒸腾作用)二、基础达标:同位合作,完成以下问题1.下列说法描述天气的是()A.夜来风雨声,花落知多少B.昆明四季如春C.沙漠地区终年炎热,干燥少雨D.秋高气爽2.卫星云图上当北京为绿色时,说明北京地区当时是()A.晴朗天气B.阴雨天气C.阴转晴天气D.晴转阴天气3.有关下列天气符号的判断正确的是()A.①冰雹,②阴,③雷雨,④阵雨B.①冰雹,②阴,③多云,④雷雨C.①阴,②冰雹,③阵雨,④雷雨D.①冰雹,②雷雨,③阵雨,④阴4.一天中,陆地最高气温一般出现在()A.12点B.14点C.13点D.11点5.一年中北半
4、球陆地平均最低气温出现在()A.七月B.一月C.八月D.二月6.“预计48小时后将有台风袭击本市,严禁渔民出海捕鱼,请沿海养殖场注意防患。”这说明天气与什么密切相关?()A.生活B.生产C.交通D.旅游7.下列有关历史典故,能很好地说明天气对战争影响的是()A.望梅止渴B.诸葛亮借东风C.负荆请罪D.程门立雪8.某山山脚下温度为22℃,山顶温度为10℃,这座山的相对高度为()A.600米B.3666米C.200米D.2000米9.下列说法正确的是()A.在等温线图上,等温线密集的地方说明气温差别小B.一般来说,纬度越高气温越高C.同纬度地带,夏季陆地气温低,海洋气温高D.在山地,气温随着海
5、拔的升高而降低10、下列关于世界降水分布规律的描述,错误的是()A.赤道地区降水多B.两极地区降水少C.沿海地区降水少D.沿海迎海风地区降水多11、世界上降水最多的地方是()A、赤道附近的地区B、南北回归线附近C、两极地区D、温带大陆东岸12、下列地区中,属于冬季多雨地区的是()A.回归线附近大陆西岸的非洲北部 B.30度~40度大陆东岸地区C.地中海沿岸 D.温带大陆的内陆地区13.赤道附近的全年的降水量一般在()A.1000毫米左右 B.2000毫米左右 C.500毫米左在 D.3000毫米左右三、直击中考:看看中考题都有哪些特点?解答思路是怎样的。(2010
6、·山东济宁)我国古代诗人,为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句,下列反映气候的诗句是()A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴解析:本题考查对天气和气候两词的理解,是一道兼文学与地理知识于一体的综合题,解答此题的关键是理解天气和气候的区别,共同点,两者都是针对大气状况而言的;而差异主要是,天气是多变的,气候是比较稳定的,天气是短时间的,气候是长时间的,由此可判断A、C、D指的都是天气候,只有B是气候现象。(2010·湖北十堰)我们最为关注的气候要素是()A.气温和光照B.降水和风力C.气
7、温和降水D.气温和风力解析:选C。气温和降水是我们最为关注的气候要素。(2010·湖北十堰)下图是某气象观测站一天中四次气温的观测记录,其中正确反映14时气温状况的是()解析:选C。一天中14时左右气温最高,所以能反映14时气温状况的是C。(2009·湖南益阳)有关世界年降水量分布的说法正确的是()A.沿海地区降水一定十分充沛,内陆地区降水一定十分稀少B.世界各地夏季降水多,冬季降水少C.南北回归线附近的大陆东岸降水少,
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