劳务经济人职业道德

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1、在日常生活中，我们的哪些行为是道德的行为，哪些行为是不道德的行为？在我们所接触的职业中，大家评判一下哪些职业行为是有道德的，哪些职业行为是不道德的。一、道德道：即道路，引申为事物运动变化的规律，或人们必须遵循的社会行为准则、规矩、规范。德：即“得”是指人们将“道”内德于己，外施于人“。道德即从“物之道引出人之德”1.道德的含义：德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。(1)道德是人们一种社会性的行为，道德是社会的产物，只有在人与人的关系之中才涉及到道德问题。

2、(2)人们用“道德”表达某种情感和行为的应当。“道德的”即意味着“应当的”。(3)道德、不道德的判断不是以某个人的观念为依据，而是以整个社会的观念为准，因此，道德是一种社会意识。归根到底由社会生活的实际状况，社会生活尤其是经济生活的变化必然引起社会的道德意识的变化。（节俭、浪费败家子）中西文化有所不同:中国人信奉儒教,讲顺从孝顺。团结互助、勤劳节俭、艰苦朴素；而西方人就有所不同了!他们讲民主自由、，自由、平等、博爱是其基本的道德规范，个人主义、利己主义是道德原则他们认为社会是虚幻的，个人是真实的，人的本性是自私的，因此个人具有无

3、可替代的价值，个人利益和个人幸福是至高无上的，是不可剥夺的。（战争中对待战俘）中西方教育也大不相同，中国人教育学生，大多是一种封闭教育，得遵守校规，西方教育完全是一种开拓自由思维的空间，他们是在玩中学习，在学习中思考。（听话）(4)任何社会都需要一定的道德意识以协调人际关系，形成和谐有序的社会秩序。14道德，在任何一个文化中都存在，都是一个民族凝聚的中心。西方社会基本上是以基督教的道德观在起作用，而在中国是以儒家为中心的道德体系在起作用。虽然体系不一样，但有些基本的道德观是具有国际性的，比如说诚实，几乎是任何一个国家和民族的道德

4、标准。(5)社会用道德来调节人们的行为，向社会成员发布应当做什么、不应当做什么的指令，道德就同法律一样，成为某种规范，即道德规范。(6)为了达到用道德来协调社会关系的目的，社会依靠利用的是社会舆论、传统习俗和内心信念三种途径或手段。道德的约束要靠自律，突破了道德规范，就要受到批评教育，舆论谴责，自责。（7）因此在人的社会生活中“道德的”东西有三类：一是社会或个人关于什么是道德的、什么是不道德的的意识和观念，即道德意识；二是社会生活中规范、调节人们行为的道德规范；三是人们所进行的可以用道德与否来进行判断的行为，即道德实践行为。美国

5、的政治家、科学家富兰克林的道德准则：①节制欲望：在晚饭和喝酒上要有节制；②自我控制：对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨；③沉默寡言：少说废话；④有条不紊：所有的物品都要井然有序，所有的事情都要按时去做；⑤信心坚定：信守诺言，出色地完成你所承诺的任务；⑥谦虚有礼。⑦忠诚忠实：不要说有害于人的谎话，要表里如一；请同学们想一想我们评价一个人高尚是以什么来评价的？二、职业道德1、职业道德的概念：是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。它既是对从业人员在职业活动中的行为要求

6、，又是本行业对社会所承担的道德责任和义务。14职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质。职业道德涉及从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业道德行为规范是根据职业特点确定的，是指导和评价职业行为善恶的准则。每一个从业者既有共同遵守的职业道德基本规范，又有自身行业特征的职业道德规范。教师的有教无类、法官的秉公执法、官员的公正廉洁、商人的诚实守信、工人的质量安全、医生的救死扶伤等，都反映出自身的行业特点。社会土义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成

7、分，体现了社会主义职业的堪本特征，具有崭新的内涵。职业道德行为规范是从业人员在职业活动中必须遵守的符合人民根本利益的职业行为准则。通过吸取中华民族的优秀道德文化，在经历了半个多世纪的发展和社会土义道德建设实践后逐渐形成了较为完整的职业道德体系。社会土义职业道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着社会对广大从业人员的职业观念、职业态度、职业技能要求越来越高，《公民道德建设实施纲要》明确提出了“爱岗敬业，办事公道，服务群众

8、，奉献社会”的20字职业道德规范，鼓励人们在工作中做一个合格的建设者。职业道德品质是通过知识学习和社会实践，在社会和职业环境的影响下逐渐养成的，是将从业者发展的职业道德意识、意志、情感、理想、信念、观念（即精神）固化的结果。这种优良的职业道德品质又是通过从业者的