企业人才梯队建设培训课件

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1、任命乙丙甲换加油加油人才成长的职业发展一级工程师二级工程师三级工程师四级工程师五级工程师1级2级3级4级5级能力提升职业发展目　录企业人才梯队建设企业为何要建立人才梯队建立科学的人才发展理念人才梯队建设第一招画人才梯队建设第二招划人才梯队建设第三招化人才梯队培养的润滑剂激励人才梯队培养的润滑剂－激励三你可以买到一个人的时间你可以雇一个人到固定的工作岗位你可以买到按时或按日计算的技术操作你可以金钱激励基本问题探讨但你买不到热情买不到创造　　　买

2、不到全身心的投入马斯洛的需求论与激励要素生理需求安全感归属感尊重需要自我实现荣誉发展奖励福利工资常用的激励理论《人类激励理论》---马斯洛1943自我实现需求尊重需求归属需求安全需求生理需求低层次需要高层次需要第一级第二级第三级第四级第五级能激发职工的工作热情调动职工的积极性使职工产生满意感这类因素称为激励因素包括成就承认工作本身责任晋升和个人成长等六种工作对人的吸引力是主要的激励因素强调要从人的内部用工作本身来调动人的内在积极性只能消除职工的不满却不会使职工感到非常满意这类因素称为保健因素包括公司政

3、策和制度技术监督与领导的关系工作环境工资与同事关系个人生活同下级的关系地位和职务保障等十种双因素理论--赫茨伯格1959赫茨伯格双因素理论激励因素保健因素麦戈莱伦的需要理论成就需要友情需要权力需要麦戈莱伦需要理论不论任何人在什么样的社会环境或家庭环境下拥有什么的学历或经历过哪些事情他们都具有3个方面的需要每一个人都有一种需要占主导地位主要需要不同的人在行为方式上有不同的差异所以要激励不同的人有不同的方式常用的激励理论麦戈莱伦的需要理论　成就主导型权力主导型友谊主导型特　点渴望得到管理者明确的工

4、作评价喜欢进行有意义的适度的冒险以目标为中心进行工作善于制定解决具体问题喜欢与他人进行比较渴望控制别人及整个局势喜欢参加能够获胜的竞赛不喜欢通过团队协作来完成任务害怕失败不愿承认错误喜欢与他人进行交流渴望被别人喜欢希望参加一个小团体喜欢参加社会活动激励方法布置挑战性强但可努力完成的任务及时准确地进行评价和反馈让其做完整的工作而非协调性工作让其参加工作讨论及决策的制定使他们有权利控制他们自身的工作让其在团队中工作对其工作表扬和认可让其做协调性工作弗罗姆期望理论常用的激励理论从外部目标来研究人的动机激励该

5、理论认为目标对人的激励作用取决于目标的效价和期望值两个因素激励力量M效价V×期望值E激励力量Motivation激励水平即目标对于激励个体积极性所具有的作用效价Valence目标对个体的价值即个体对目标能否满足自我需要的主观评价期望值Expectancy目标实现的概率即个体根据自己的经验对实现目标的可能性的主观判断上述公式表明效价和期望值的不同结合会产主不同的激励力量又称社会比较理论美国行为科学家亚当斯J．S．Adams在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》1962与罗森鲍姆合写《工资不公

6、平对工作质量的影响》1964与雅各布森合写《社会交换中的不公平》1965等著作中提出来的　　一种激励理论公平理论的基本观点是当一个人做出了成绩并取得了报酬以后他不仅关心自己所得报酬的绝对量而且关心自己所得报酬的相对量因此他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理比较的结果将直接影响今后工作的积极性侧重于研究工资报酬分配的合理性公平性及其对职工生产积极性的影响亚当斯的公平理论激励和领导他人的七个法则当别人告诉你秘密时要严守秘密少说多听可以赢得尊重和信心一有机会就马上告诉或赞美他们在言语上显示你对

7、他们的信任有功劳和大家分享过度激励或激励不足都会造成员工的反感让员工觉得自己正从事一项自己喜好的工作依赖法则倾听法则立即法则相信法则分享法则均衡法则喜欢法则恐惧激励法FearMotivation事先告知公正公平即时惩罚顾及颜面适可而止最主要的目的不在于恐吓或报复而在提醒促使受到惩罚的人能遵守法纪规章从而激励士气三种产生激励的神奇力量诱因激励法IncentiveMotivation每位领导者都可以运用其职权范围内所支配的金钱或其他代替物来作为激励部属的重要工具金钱的魔力似乎显得无所不能它满足了绝大部分马

8、斯洛需求层次说的种种需求有钱能使鬼推磨但金钱的效力仍有一定的限制单凭金钱因素并不能激励员工的工作情绪伙伴之间的关系这可不是金钱能完全取代的肯定他们赞赏他们关怀他们尊重他们信任他们人性激励法HumanityMotivation激励最成功的秘诀现场演练确定关键岗位根企业的基础企业的愿景使命文化干企业的运营体系运营流程人力资源冠企业的各项技能技巧果实企业的成果企业的经营况状现场演练确定关键岗位目　录企业人才梯队建设企业为何要建立人才梯队建立科学的人才发展理念人