2014高考英语作文满分技巧-图表作文 (四)

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1、图表作文高考书面表达训练四图表作文解读图表作文是近年来高考常考的题型之一。图表作文的体裁多为议论文、应用文和说明文，内容多涉及前后变化对比、正反观点对比或产品介绍等。要求考生通过数据、文字内容分析，系统准确地表达出图表含义，并得出令人信服的结论。一、图表作文的命题形式1．表格式将统计的数据或被说明的对象直接用表格形式体现出来，即统计表。这类题型一般以说明文和议论文居多，往往是介绍、说明某种情况或辩论某种观点、看法，但有时也可能是记叙文。2．图像式可分为以曲线形式表示数据变化的线形图、以条形形式表示数据大小或数量之间差异的条形图，以圆内扇形面积的大小表示总体中部分结构变化的圆形

2、图等。这类题型一般以说明文居多，是一些关于生产、销售、发展进程等各种项目统计的示意图。二、图表作文的应试策略1．审读图表前的文字说明，弄清图表的性质，做到“四确定”。首先，确定文章的体裁；其次，确定文章的结构；再次，确定文章的时态；最后，确定文章的人称。2．审读图表后的要求，寻找做题规律，要注意以下几个方面：(1)词数：100左右。(2)开头或结尾已给出，这就要求考生首先不能另行开头或结尾；其次，要细读所给语句的人称、时态和语言的表达风格，力求前后一致。(3)内容完整，即要点齐全，写作时要注意详略得当和准确全面。(4)行文连贯。行文必须做到形连和意连。形连要力求自我特色词汇的

3、使用，以增加得分“亮点”。意连要求能涵盖高考书面表达中各种文体常用的一些特色词汇，如however；besides；instead；inthemeanwhile；forinstance；onthecontrary；worsestill；inconclusion；allofasudden；asamatteroffact等，这样才能写出好文章。(5)注意句式的变化，力求在语言表达正确的基础上追求句式变换，确保语言表达的高级性。常见写作技巧主要包括：简单句与复合句的交替使用；主动语态为主，适度穿插被动语态；大胆使用平行结构；适当调整句中定语、状语的位置，使句子表达多样化；三大从句与

4、三种非谓语动词灵活使用；特殊句式(如强调句、感叹句、疑问句、省略句)点缀其间等。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultur

5、e高考书面表达训练四7页共8页图表作文写作典范1(2012北京，假设你是红星中学高三（1)班的学生李华，校报英文版正在开展“续写雷锋日记”活动。请根据以下四幅图的先后顺序，将你所做的一件好事以日记形式记述下来，向校报投稿。注意：1.日记的开头已为你写好。2.词数不少于60。Saturday,June2Thismorning,Fine[写作提示]本文为记叙文,主要人称为第一人称，时态为一般过去时态。内容要点:①发现两个游客找不到路;②主动上前询问游客需要什么帮助;③告诉游客线路;④游客上车后互相道别。3•参考词汇:belost/getlost迷路;goupto…走向；theTe

6、mpleofHeaven天坛;appreciate感激;wave挥手。Onepossibleversion：Saturday,June2FineThismorning,whenIwaswalkingonthestreet,Isawthattwotravelerswerereadingamap，lookingpuzzled.Itseemedtheywerelost.IwentuptothemandaskedhowIcouldhelp.TheytoldmetheywerelookingfortheTempleofHeaven.Iledthemtothenearbybusstopa

7、ndadvisedthemtotakeBusNo.20，whichcouldtakethemtheredirectly.Theyappreciatedmyhelpgreatly.Beforelong,thebuscame.Wewavedgoodbyetoeachother.Seeingthemonthebus，Ifeltakindofsatisfaction.istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningi