《第11课_鱼儿悠悠课件》小学信息技术闽教版《信息技术》三年级下册

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1、惠安小岞中心小学杨碧珍鱼儿悠悠鱼身鱼尾鱼头鱼纹鱼儿有几部分构成？构成鱼儿的线条与图形单弧曲线双弧曲线圆形曲线工具自主学习要求：（3分钟）1、阅读教材P64-65页2、研究如何运用曲线工具画单弧曲线和双弧曲线，各画两种。（时间充足的同学可以尝试多画几条，摸索操作规律）想一想：画一条单弧曲线或双弧曲线，鼠标的左键要点击几次？单弧曲线要诀1、点击左键拉松开（起始点、终点）2、点击左键拖松开（调整点1）3、选择调整点2（同方向）拖松开（调整点2）调整点1调整点2++（拉→拖→拖）注意：单弧曲线两次拖的方向是相同的。大擂台

2、第一关：（3分钟）1、通过绘制单弧曲线画鱼儿的鱼头、鱼身、鱼尾。2、小组内先完成的成员可以帮助组员。3、在规定的时间内先完成任务的小组加一分。双弧曲线要诀1、点击左键拉松开（起始点、终点）2、点击左键拖松开（调整点1）3、点击左键（反方向）拖松开（调整点2）调整点1调整点2++（拉→拖→拖）注意与单弧曲线相比：双弧曲线两个调整点“拖”的方向是相反的第二关（2分钟）1、用双弧曲线绘制鱼纹，有时间画上鱼眼和鱼嘴，并为完成的鱼填充颜色。2、小组内先完成的成员可以帮助组员。3、在规定的时间内先完成任务的小组加一分。第三关

3、：分层任务（6分钟）初级任务：继续画未完成的鱼儿中级任务：设置出不一样的鱼儿图案，并用我们学过的复制粘贴命令，复制出几条鱼儿变成一群的鱼儿。(可参考书本66页)初级任务中级任务高级任务：小小设计师要求：1、在海底添加背景。2、在中级任务基础上，充分发挥自己的想象，为海底添加其他景物使其更丰富。（如：水草、鹅卵石、海星……）评价要求：了解同学完成的是哪一项任务？（初，中，高）会不会画单弧曲线和双弧曲线。先说出作品的优点，在提出缺点，并提出改善的意见。谢谢