参考-新媒体战略新兴产业资料

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1、战略性新兴产业新专业指导性目录--新媒体与信息网络 (2010-07-0708:03:37)转载▼标签： 杂谈分类： 新媒体技术    昨天，教务处根据江苏省教育厅和教育部有关通知公布了“战略性新兴产业新专业指导性目录”，有关传媒与艺术的两个专业为：新媒体与信息网络、数字电影技术。    无独有偶，在上周五与几位同仁共同提交了新专业建设计划——广播电视新闻学（新媒体传播艺术方向）申报书，下摘有关内容如下：关于申请增设广播电视新闻学专业（新媒体传播艺术方向）的申请报告 校领导及教务处：    我校是一所以工为主，多学科综合发展，培养应用型人才的院校，根据教育部2001年颁布的《关于

2、做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》中提出的“新一轮学科专业结构调整要进一步加强人文教育与科技教育的结合，在其结合点上形成新的学科专业方向”的指示精神，我校新增专业（方向）应该优先选择文理工交叉的应用型专业，因此根据学校和江苏省的实际情况，我们认为开设广播电视新闻学专业（新媒体传播艺术方向）十分必要，也切实可行。随着时代的发展，传统的新闻行业、艺术行业在新媒体环境下呈现了融合的趋势，新媒体传播艺术专业方向的教学内容涉及到新闻传播学、媒体技术和艺术，是最体现科技教育和人文教育融合的专业；同时媒体教育已经是现代教育的一个重要组成部分，特别是媒体和艺术结合的教育，对

3、学生创新能力培养具有广泛的跨学科的作用。新媒体传播艺术专业方向尝试从技术、艺术、新闻、创意、制作以及学术研究等多方面实现不同学科之间进行交叉熔融，培养社会急需、市场覆盖面大的涉及新媒体新闻、装置艺术、网络媒体、动漫游戏等业界具有国际视野和开创精神的，从事新媒体产品（新闻、艺术等）设计和制作，兼通技术和艺术的复合型高级专门人才，以满足目前整个文化产业对此类人才的需求。广播电视学专业（新媒体传播艺术方向）主要为新闻传播行业、文化创意行业、影视行业以及教育与培训行业培养从事以数字化新闻生产、网络化传播为主要特征的数字内容设计与制作，数字媒体相关技术的研发以及其它计算机、媒体、网络、艺术

4、交叉领域工作的高级复合型人才。传媒与视觉艺术学院目前师资情况是教师71人，其中包含技术和艺术方面的中、高级职称人员52人；硕士研究生以上学历24人，教师学历、年龄结构基本合理。 拥有省级传媒教学示范中心建设点，实验条件目前拥有摄影与摄像、非线性编辑、线性编辑、多媒体、计算机网络、电声技术、星网技术、数码翻拍、冲印暗房、美术、印刷工艺、陶艺设计等11个专业实验室，还拥有专业化的战略性新兴产业新专业指导性目录--新媒体与信息网络 (2010-07-0708:03:37)转载▼标签： 杂谈分类： 新媒体技术    昨天，教务处根据江苏省教育厅和教育部有关通知公布了“战略性新兴产业新专业

5、指导性目录”，有关传媒与艺术的两个专业为：新媒体与信息网络、数字电影技术。    无独有偶，在上周五与几位同仁共同提交了新专业建设计划——广播电视新闻学（新媒体传播艺术方向）申报书，下摘有关内容如下：关于申请增设广播电视新闻学专业（新媒体传播艺术方向）的申请报告 校领导及教务处：    我校是一所以工为主，多学科综合发展，培养应用型人才的院校，根据教育部2001年颁布的《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》中提出的“新一轮学科专业结构调整要进一步加强人文教育与科技教育的结合，在其结合点上形成新的学科专业方向”的指示精神，我校新增专业（方向）应该优先选择文理

6、工交叉的应用型专业，因此根据学校和江苏省的实际情况，我们认为开设广播电视新闻学专业（新媒体传播艺术方向）十分必要，也切实可行。随着时代的发展，传统的新闻行业、艺术行业在新媒体环境下呈现了融合的趋势，新媒体传播艺术专业方向的教学内容涉及到新闻传播学、媒体技术和艺术，是最体现科技教育和人文教育融合的专业；同时媒体教育已经是现代教育的一个重要组成部分，特别是媒体和艺术结合的教育，对学生创新能力培养具有广泛的跨学科的作用。新媒体传播艺术专业方向尝试从技术、艺术、新闻、创意、制作以及学术研究等多方面实现不同学科之间进行交叉熔融，培养社会急需、市场覆盖面大的涉及新媒体新闻、装置艺术、网络媒体

7、、动漫游戏等业界具有国际视野和开创精神的，从事新媒体产品（新闻、艺术等）设计和制作，兼通技术和艺术的复合型高级专门人才，以满足目前整个文化产业对此类人才的需求。广播电视学专业（新媒体传播艺术方向）主要为新闻传播行业、文化创意行业、影视行业以及教育与培训行业培养从事以数字化新闻生产、网络化传播为主要特征的数字内容设计与制作，数字媒体相关技术的研发以及其它计算机、媒体、网络、艺术交叉领域工作的高级复合型人才。传媒与视觉艺术学院目前师资情况是教师71人，其中包含技术和艺术方面的中、高级