护理管理学选择题精选

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1、1.医院的分级管理，下列哪项是对的[C]A.三级九等B.二级九等C.三级十等D.二级十等2.王某是护理部主任，你认为下列哪一项与她的领导职能无关。[B]A.向下属传达她对护理管理工作目标的认识B.与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议C.召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况D.筹备护理技术竞赛活动3.在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是[C]A.1.1型贫乏型B.5.5型（中庸型）C.9.9型（协作型）D.9.1型俱乐部型4.由于肥胖会给个人形象带来负面影响，如果肥胖者有意识的在饮食方面加以控制，可以由此减轻体重避免了肥胖影响自己的形象，最终使控制饮食

2、的行为得到强化，指的是[B]A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退5.下列哪项不可以加大管理幅度[A]A.中低层存在较多的专业问题B.上下级之间有效的联系C.内外部环境的缓慢变化D.重复性工作计划明确6.护理人员的考核和评价，关键指标是[B]A.工作数量B.工作绩效C.工作质量D.工作结果7.组织最重要的管理资源是[A]A.人力资源B.财力资源C.信息资源D.时间资源8.在管理方格理论中，贫乏管理的领导行为类型是[A]A.1.1B.1.9C.9.1D.9.99.下列属于内容型激励理论的是[B]——需要层次论、成就需要论、双因素理论A.归因理论B.双因素理论C.强化理论+归因

3、理论——行为改造理论D.期望理论+公平理论——过程型激励理论10.当前我国医院护理管理体系是几级负责制[B]A.二级或一级B.三级或二级C.四级或三级D.四级负责制11.美国心理学家赫茨伯格认为，地位、安全、工作环境等因素是[C]A.激励因素——内在动力B.心理因素C.保健因素——影响不良情绪D.生理因素12.由若干相互联系、相互作用的要素组成的，在一定的环境中具有特定功能的有机整体指的是[A]A.系统B.组织C.总体D.团体13.ABC时间管理法中，最优先、必须完成的目标是[A]A.A目标B.B类目标C.C类目标D.D类目标14.医院的主要职能是[A]A.医疗B.教学C

4、.科学研究D.预防和社区卫生服务15.组织文化的核心是[B]A.以人为本B.组织的价值观C.软性管理D.增强群体凝聚力16.关于公平原理，以下描述哪项是错误的[A]A.公平即经济报酬平等B.报酬的公平与否会影响职工的积极性C.公平不是平均主义D.客观评价工作业绩是公平分配的前提17.情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是[D]A.能力低，动机水平低（命令型）B.能力低，动机水平高（说服型）C.能力高，动机水平低（参与型）D.能力高，动机水平高1.奖励护士的优质服务行为使其更加提高护理质量依据的理论是[D]A.人类需要层次论B.双因素理论C.成就需要论D

5、.强化理论2.真正的科学护理管理是从哪个时期开始的[A]A.南丁格尔时期B.马斯洛时期C.法约尔时期D.赫茨伯格时期3.护理部根据护理专业发展变化及时调整工作模式，遵循的管理原理是[C]A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理4.马斯洛的层次需要论强调激励的中心问题是[B]A.分析人的动机B.满足人的需要C.观察人的行为D.改造和修正人的行为5.把自己的情感置身于说话者的位置上即换位思考指的是哪种倾听技巧[C]A.专注B.接受C.移情D.对完整性负责6.冲突双方都必须以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方部分需要的冲突解决方式是[C]A.合作B.回避C.妥协D

6、.迁就7.时间管理最重要的意义是[A]A.提高工作效率B.激励员工的事业心C.有效利用时间D.有利于管理8.一个完整的培训程序包括五个步骤，第一个步骤是[D]A.课程开发B.培训评估C.课程设计D.需求分析9.“霍桑试验”是由下列哪位实施的（D）A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、梅奥E、马斯洛10.法约尔是管理学发展中哪一阶段的代表性人物（B）A、古代管理阶段B、科学管理阶段C、行为科学管理阶段D、现代管理阶段E、近代管理阶段11.“群体行为理论”是由下列哪位提出的（A）A、卢因B、马斯洛C、麦格雷戈D、赫滋伯格E、韦伯12.“科学管理之父”是指的下列哪位？（A）A、泰罗B、

7、法约尔C、韦伯D、梅奥E、马斯洛13.下列哪项不属于卫生事业组织？（C）A、医疗预防机构B、妇幼保健机构C、地区卫生局D、生物制品生产机构E、药品管理机构14.下列哪种沟通方式中最具有“中心人物”（C）A、垂直沟通B、链式沟通C、轮式沟通D、环式沟通E、全通式沟通15.当冲突出现时，冲突双方只顾强求自己的目标，不在乎给对方造成任何影响称为：（B）A、协作B、竞争C、顺应D、逃避E、折衷16.关于非权力影响下列哪项不对（D）A、不带强制性B、被影响者主动随从C、无约束力D、不占主导地位E、以内在的感染形式潜在地发挥作用17.管理