建设社会主义精神文明教案

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1、课题执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标1.精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民2.精神文明建设的主要内容3.精神文明创建活动：建设和谐文化，培育文明风尚重点难点重点：精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民难点：精神文明建设的主要内容教法教具启发法、讲练结合法相结合辅之以探究法多媒体教学过程特色教案三:知识梳理1.精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民(1)当代中国发展先进文化的要求：就是建设社会主义精神文明。(2)建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标)：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科

2、学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。2.精神文明建设的主要内容：发展教育、科学和文化事业(1)大力发展教育事业：①教育的地位和作用：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。②如何发展教育事业：全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(2)大力发展科学事业：充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重。(3)大力发展文化事业：①公益性文化事业：要坚持把发展公益性文化事业作为

3、保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。②文化产业：要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。3.精神文明创建活动：建设和谐文化，培育文明风尚(1)和谐文化的重要地位：是全体人民团结进步的重要精神支撑。(2)如何建设和谐文化：要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。(3)丰富多彩的精神文明创建活动：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式。(4)投身于社会主义精神文明创建活动：投身于社会主

4、义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。四：典例分析例1：送书下乡工程是文化部、财政部为解决基层群众看书难问题而实施的文化工程，由中央财政拨款统一购置图书，配送到全国592个国家级扶贫开发重点县和乡镇。(1)上述材料说明了什么?(2)结合所学文化生活知识，说明实施送书下乡工程的意义。【分析】本题主要考查同学们的概括能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。它要求我们不仅要注意课本知识的学习，还要注意对自己各种能力的培养。解答第(1)问，只需对材料进行理论概括即可。解答第(2)问

5、，要注意从不同角度，围绕“意义”来谈，同时做到条理清晰、层次分明、言简意赅。【答案】(1)上述材料说明我国高度重视精神文明建设，注重丰富农民精神生活。(2)①社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。实施送书下乡工程，有助于实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展，推动社会主义事业全面进步。②建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。实施送书下乡工程，有助于提高广大农民素质，推动新农村建设，建设全

6、面小康社会。③精神文明建设对于改造人的精神面貌、振奋人的精神具有重大影响。实施送书下乡工程，能够使广大农民的思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。教学后记