毕业实习工作实施细则

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时间:2018-09-22

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1、重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业毕业实习工作实施细则土木工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业实习、毕业设计四项内容,本实施细则仅针对毕业实习提出要求。一、毕业实习的目的毕业实习是土木工程专业(专升本)教学计划中要求的重要教学环节,通过毕业实习,使学生对自己的毕业设计内容有一个较为全面的认识,初步了解毕业设计任务与设计步骤。二、毕业实习的方式毕业实习是毕业设计前的重要环节,与毕业设计工作紧密相关,毕业实习指导教师原则上应为毕业设计指导教师,毕业实习应紧密结合毕业设计课题进行。各试点分校应在毕业设计进行前,由毕业实习指导教师,按毕业设计课题的要求,认真选择若干生产技术先进、

2、组织管理科学有序、与毕业设计题目相关的单位或施工现场组织实习。学生也可经毕业设计指导教师同意,持学校介绍信自行联系与毕业设计题目相关的单位或施工工地实习。三、毕业实习内容1.学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究;2.了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料,提高对毕业设计题目的理解和认识;3.收集相关的设计资料,为毕业设计做好必要的准备工作。四、毕业实习成果在毕业实习结束后要求学生撰写实习报告。记录有关资料、数据及实习心得体会等。报告要求内容翔实、语言流畅、观点明确,严禁抄袭。实习报告不少于3000字。五、对学生的要求1.听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项

3、目的介绍及评价。2.与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论,深入理解相关设计项目的使用功能要求、设计意图和施工特点等。3.阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。4.及时整理实习收获,提高分析和解决工程实际问题的能力。5.在实习结束时,学生独立完成毕业实习报告。六、指导教师(一)指导教师条件:1.具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况。2.具有相应专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。(二)指导教师职责:1.根据毕业设计和毕业实习的要求和安排,制定详细的毕业实习工作计划,并制定毕业实习任务书下达给学生

4、。2.对学生毕业实习全过程进行指导,指导学生解决毕业实习中的有关问题。3.指导学生制订毕业实习报告的写作计划、检查写作提纲、审阅学生实习报告初稿、提出具体修改意见。指导学生阅读工程设计文件、图纸、计算书说明书和工程合同等,推荐工程参考资料并指导学生阅读。4.针对学生毕业实习全过程表现,写出具体准确的评语,并给出初评成绩。(三)指导教师工作量:每位专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人,每位兼职(或业余)指导教师同时指导的各类学生数一般不超过20人。七、成绩考核及时间安排(一)成绩评定毕业实习成绩评定以优秀、良好、中、及格和不及格五级分制评定。实习成绩由指导教师依据学生参加毕业实习的工作情

5、况和效果,撰写毕业实习报告时综合运用专业知识的水平,在毕业实习过程中的表现以及实习单位的反馈意见,进行评定。参加实习的学生应独立完成毕业实习报告。凡有以下情形之一者为不及格:⑴未参加毕业实习活动;⑵毕业实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者;⑶未提交反映毕业实习成果的实习报告;⑷报告内容不完整,字数不足3000字;⑸有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。凡毕业实习成绩未及格或要求重做者,可根据所在试点分校实践教学安排计划,在学籍有效期内进行(二)时间安排实习安排在毕业设计工作前进行,时间不得少于两周。八、成绩审核毕业实习成绩由市电大负责终审。分校、工作站将《毕业实习成绩登

6、记表》、《毕业实习考核表》和实习报告原件送市电大远程教育导学中心终审,由市电大教师终审合格签字后,才算毕业实习合格。附件:1.重庆广播电视大学毕业实习考核表2.毕业实习成绩登记表重庆广播电视大学毕业实习考核表实践课题泽科·港城国际33#地块项目姓名姜敏教育层次本科学号1151201200249省级电大重庆广播电视大学专业土木工程分校开放教育学院指导教师范洁群教学点科园一路9号重庆广播电视大学学生毕业实习考核表实践单位(基地)实践活动时间实践课题泽科·港城国际33#地块项目2013年元月1日~元月30日现场施工指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务范洁群重庆广播电视大学硕士结构工程副教授学

7、生自我鉴定实习活动阶段简要记录毕业实习的情况(包括完成的各项工作,成绩效果,收获体会等)2013年元月1日~30日,我到泽科·港城国际33#地块项目参加实习。我实习的工种是土建施工员,在这一个月的实习期间,我严格按照现场项目部的作息时间安排,不缺勤不早退;严格遵守项目的各规章制度,工作积极认真,勤学好问,力想把书本上学到的知识能运用支实际工作中,和项目部每个人都打好关系,一致获得好评,因为自己是女

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