海淀区九年级第二学期期中练习语文复习指导建议2012.5

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1、版权所有，翻版必究制作人：douglas962005@163.com海淀区九年级第二学期期中练习（一模）语文复习指导与建议2012.5一、选择。（共12分。每小题2分）1．语音题双音节、四音节均有(见题型示例1)2．字义题双音节、四音节均有8个：关注共同语素的词，有区别价值，有关联意义，多义语素在词语中的意思(见题型示例2)3．关联词的使用：词语运用的范畴(见题型示例3)4．句子的使用连贯：两类A句间逻辑关系.B语境中的前后照应a.情景的照应b.语气的照应（未涉及）c.句式的整齐，更连贯d.有时句式变化也

2、会连贯（未涉及）（参有考试说明题型示例和上学期期末海淀试卷）(见题型示例4)5.标点符号：和中考及上学期末互补，覆盖面大一点。从句间关系上判断(见题型示例5)6．修辞手法的使用效果：是个整段。包含着对修辞手法正误的判断。(见题型示例6)二、填空（共8分）7．古诗文默写（5分）五个小题涉及诗词文均有(见题型示例7)8．名著阅读（3分）考试说明列出的篇目中P54(见题型示例8)三、综合性学习（共11分）9．提取信息(见题型示例9)10.提取信息，完成概括，形成判断(见题型示例10)11.根据要求，说一段话(暂

3、无题型示例)四、文言文阅读（共8分）(见题型示例四.)12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）14.文意理解．（4分）用原文回答，但别拘泥于这样的回答五、现代文阅读（共31分）(见题型示例五.)（一）写人记事散文15.概括（4分）表格——梳理情节16.局部内容理解（4分）——表现力的词的赏析含蓄词含义理解，段落的作用(见2011东城一模：品味“神奇”一词写出了什么)分析上下功夫17.整合文意，形成解释（7分）人物的形象（二）说明文阅读（8分）18.不能调换/删去的

4、3条理由，看清语境，在完整语境中表述（3分）19.阅读迁移：链接题（5分）读懂整文，从中筛选出重要内容，分析彼此之间的关联，分析链接材料内容的关系。（三）议论文阅读（8分）判断推理，区分观点和材料，中心论点和分论点A哪些是材料B发现材料和观点之间的关系，形成解释六、作文（50分）(见题型示例六.)23、导语+全命题注意：学生没有合适的备用素材，一定要先思考好，再动笔。根据中心，确定立意+选定材料——定好再下笔beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcor

5、erequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore版权所有，不得他用语文

6、学科复习指导与建议（褚群生一模指导会笔记）第9页，共10页版权所有，翻版必究制作人：douglas962005@163.com2012年海淀区语文一模题型示例一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．捕获（pǔ）单薄（bó）情不自禁(jìn)B．翘首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）C．诘责（jié）鸟瞰（kàn）谆谆教诲(zhūn)D．惬意（xiá）机械（

7、jiè）惩恶扬善（chénɡ）2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.告慰——宽慰解说：两个“慰”字意思相同，都是“安慰”的意思。B.意境——意愿解说：两个“意”字意思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。C.名列前茅——莫名其妙解说：两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。D.触景生情——情投意合解说：两个“情”字意思不同，“触景生情”的“情”是“感情”的意思；“情投意合”的“情”是“爱

8、情”的意思。3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现，容易成为比较研究关注的热点和切入口，，表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性，单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。A.因为但是而且B.尽管虽然但是C.因而但是所以D.因而而且所以4、结合语境，将