材料科学与工程专业本科生培养方案

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1、材料科学与工程专业本科生培养方案专业简介  该专业由哈工大1952年设置的“金属材料工程”和“无机非金属材料工程”合并组建,2002年起按照教育部引导性专业目录名称“材料科学与工程”招生。依托具有硕士、博士学位授予权的一级学科:“材料科学与工程”和二级学科:“材料学”。研究领域包括金属材料、陶瓷材料、复合材料、功能材料、建筑材料、表面工程、空间材料等。应用面向覆盖航空航天、汽车、电工电子、通讯、化工、冶金、生物、建筑等高技术领域。  该专业有本学科国际知名专家把握方向,拥有国内一流的师资队伍,80%人员具有国外留学经历,人才培养和科学研究始终处于国内领先水平。

2、  该专业培养掌握材料科学与工程学科基础理论知识,能在材料制备、材料结构研究与分析、材料加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。强调厚基础、宽口径和实践能力培养,设有双语教学课程。  该专业有广泛的国际合作关系,与英国玛丽皇后学院,韩国汉阳大学,庆北大学等学校建立了学生交流项目。实行教授自主设课和毕业论文1年制,毕业论文选题均是教师科研的前沿内容。优秀毕业生可直攻硕士、博士学位。一、学习年限3~6年(标准4年)二、培养目标本专业要培养具备材料科学与工程的专业基础理论知识,能在材料制备、材料结构研究与分析、材

3、料加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级人才。三、专业培养要求本专业学生主要学习材料科学的基础理论,掌握材料的成分、组织结构、制备和加工工艺、环境与性能的关系的基本规律。通过综合材料设计和工艺设计,提高材料的性能、质量和寿命,并开发新的材料及工艺。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握材料科学与工程的基础理论。2.掌握材料科学与工程的专业基础理论知识。3.掌握材料加工工程的专业知识和技术经济管理知识。4.掌握材料制品的检测、产品质量控制和防护的基本知识和技能。5.具有材料的设计、选用及正确的选择生产工艺及设备的初

4、步能力。6.具有本专业必需的机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能。7.具有研究开发新材料、新工艺和设备的初步能力。四、专业主干课程材料结构、材料相变原理、传输原理、材料科学中的模型化与数值模拟、材料力学性能、材料分析测试方法、材料设计与复合原理、材料物理性能、材料组织性能测试实验五、毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求,完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。修满183学分,其中,必修及限选课139学分、全校性任选课7学分、实践环节37学分,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。六、授予学位类工学

5、学士七、学期教学进程表材料科学与工程专业学期教学进程表学期课程编码课程名称考核学分学时分配总学时讲课实验习题上机周学时第一学期N1120021N1120030C1150011C1150021C1150031C1170011C1032000C1240020T1080120C1000010工科数学分析Ⅰ代数与几何Ⅱ大学英语大学日语必选其一大学俄语体育计算机实用基础Ⅱ思想道德修养工程图学(CAD)Ⅲ军训及军事理论√√√5.53.53.51.02.51.04.03.0906090305030703周755090303012581510188204小计24420+3周3

6、45512428第二学期N1120022N1110021C1170012C1150012C1150022C1150032T1032080C1240010N1070010工科数学分析Ⅰ大学物理Ⅱ体育大学英语大学日语必选其一大学俄语C语言程序设计毛泽东思想概论大学化学Ⅰ人文社科类限选*√√√√5.54.51.03.53.01.04.52.0907530906030724875703090303042483015530小计2549541530203028第三学期N1120050N1110022N1110051E1080880C1170013C1150013C1150

7、022C1150032N1110800T1060140C1230010概率论与数理统计大学物理Ⅱ大学物理实验Ⅰ工程训练(金工实习)体育大学英语大学日语必选其一大学俄语数学物理方法电工与电子技术马克思主义政治经济学√√√√√3.04.52.04.01.02.54.55.01.04875334周306070843038703306070563030241054小计27.5430+4周3575415424第四学期N1120060N1110052C1170014T1180060C1240030N1070190N1070230N1110810计算方法大学物理实验Ⅰ体育材

8、料力学Ⅱ邓小平理论物理化学Ⅰ有机化学热

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