附件重庆理工大学2012年人员招聘计划

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1、附件:重庆理工大学2012年人员招聘计划单位工作岗位人数学科专业要求学历或职称要求党派要求年龄要求重庆汽车学院工业工程系专任教师1工业工程、物流工程或质量管理博士(毕业于985院校)——≤35岁工业设计系专任教师1车辆工程(车身造型设计方向)或者设计艺术学(车身造型设计方向)博士——≤35岁机械工程及自动化系专任教师1机械制造及其自动化博士(毕业于985院校)——≤35岁工程力学系专任教师1机械工程(CAE方向)博士(毕业于985院校)——≤35岁1流体力学博士(毕业于985、211院校)——≤35岁车辆工程系专任教师1热能与动力工程博士(毕业于985院校)——≤35岁1地面武器机

2、动工程——≤35岁汽车服务工程专任教师1车辆工程、汽车服务工程博士(毕业于985院校)——≤35岁实践教学及技能培训中心工程技术人员1机械制造及其自动化或机械电子工程硕士(毕业于985院校),有工程实践经验者优先——≤30岁1车辆工程——≤30岁学生工作办公室辅导员1——硕士中共党员≤28岁材料科学系专任教师2材料学——博士10材料科学与工程学院博士(毕业于985、211院校或著名科研院所)≤35岁焊接技术与工程系专任教师2材料加工工程(焊接方向)——高分子材料与工程系专任教师1材料加工工程(高分子材料成型加工方向,塑料机械及模具设计方向)——材料工程系专任教师2材料成型与控制工程

3、博士(毕业于985院校)——≤35岁电子信息与自动化学院理论电工与电子技术专任教师2电子科学与技术博士——≤35岁自动化系专任教师2控制科学与工程博士——≤35岁测控技术及仪器系专任教师2仪器科学与技术、控制科学与工程博士——≤35岁电气工程系专任教师4电气工程类博士——≤35岁电子信息工程系专任教师2信息与通信工程(物联网相关方向)博士(毕业于985院校)或教授——博士≤35岁,教授≤50岁检测与控制实验中心实验技术人员2信息与通信工程、仪器科学与技术、自动化、电气工程、计算机、电子信息工程硕士,具有中级职称者或有工程实践经验者优先——≤35岁学生工作办公室辅导员1工科硕士中共党

4、员≤28岁计算机基础教研室专任教师2计算机软件与理论,计算机应用技术博士或教授——博士≤10计算机科学与工程学院35岁,教授≤50岁信息管理系专任教师2本科专业为管理科学与工程或计算机安全类,优先考虑信息管理或信息安全研究方向博士或教授(要求本科毕业于重点大学,研究生毕业于211院校或教育部直属高校)——网络工程系专任教师3计算机网络研究方向博士或教授(毕业于985、211院校或教育部直属高校)——计算机科学与技术系专任教师3计算机软件与理论博士或教授(毕业于市外985、211院校或教育部直属高校)——软件工程系专任教师2计算机软件与理论,计算机应用技术(软件方向)博士(毕业于市外

5、985、211院校或教育部直属高校)——≤35岁中心实验室实验技术人员1计算机应用技术硕士——≤30岁药学与生物学院生物工程系专任教师1生物工程博士(毕业于国外高校或国内重点院校),从事本专业工作3年以上——≤35岁中心实验室实验技术人员1药物分析学或微生物与生化药学博士(毕业于985院校校)——≤35岁学生工作办公室辅导员1药学、生物工程相关专业或者思想政治教育相关专业硕士中共党员≤28岁化学化工学院化学工程系专任教师2化学工程(化学反应工程;分离工程;计算化工与化工过程模拟;传递过程及过程强化)——≤35岁10工学博士(本科必须为化学工程与工艺专业,硕、博士为化学工程者优先,博

6、士毕业于985院校)过程装备与控制工程系专任教师4化工过程机械(分离与反应工程设备;压力容器设计制造;化工设备安全;化工过程模拟与控制;环保装备技术;过程在线监测技术)博士——≤35岁应用化学系专任教师2应用化学博士(毕业于985、211院校)——≤35岁精细化工、环境分析监测基础化学教研室专任教师1无机化学、分析化学博士(毕业于985院校)——≤35岁1有机化学博士(毕业于985院校)——≤35岁中心实验技术人员1仪器分析或化工类硕士及以上(毕业于211院校),博士优先;具有X-射线衍射、气质联用、原子吸收、红外等经历者优先——≤30岁数学与统计学院统计学系专任教师3概率论与数理

7、统计、统计学博士或教授(教授一般应为学术带头人)(毕业或就职于211院校或中科院或海外知名高校)——博士≤35岁,教授≤50岁应用数学系专任教师4数学类专业(其中工程计算与数据处理、数理金融方向优先)——高等数学教研室专任教师2数学类专业——学生工作办公室辅导员1数学、统计学、思想政治教育及相关专业硕士中共党员≤28岁10光电信息学院电子信息科学与技术系专任教师1电子科学与技术、物理电子学、微电子学与固体电子学、光学工程、光学、信息与通信工程博士或教授(211院校)—

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