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《2005—2006年高考病句题类析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2005—2006年高考病句题类析一.(2005) 语序不当 【7套涉及】1二.(2005)搭配不当【11套涉及】2一.(2005) 语序不当 【7套涉及】1.语和中心语的位置颠倒 例1。(2005山东卷6B)近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当,原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了,应改为“高校培养的学生” 2.多项定语次序不当 一般顺序:表领属性的或时间处所 指称或数量的短语 动词或动
2、词性短语 形容词或形容词短语 名词或名词性短语 另外,带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。 例2。(2005江西卷6A)南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。句中定语“好多种”位置不当,应放在“东西”的前面。 例3.(广东卷4A)他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。句中定语“180多家”的位置不当,应放“单位”前面。 3.多项状语次序不当 一
3、般顺序为:表目的或原因的介宾短语 表时间或处所的 表范围的 表情态或程度的 表对象的介宾短语 例4.(2005全国卷Ⅰ3A)自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 句中“已经”与“累计”应该换位置。 例5.(2005湖南卷5D)生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。 语序不当。介词“被”的位置不当,应放在“通过”的前面。 4. 关联词语位置不当 例6.(2005广东卷4D)蒙古族同胞长期生活在
4、马背上,随身携带精制的小刀,既可以用来宰杀、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。 句中“又”承前面的主语“小刀”,就应该放在“肉烧熟了”之前,可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,又可以在肉烧熟了后用它作餐具。” 5.主客颠倒 例7.(2005北京卷5D)强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 递进关系的复句,顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整体进步”。1语序不当【2006年】
5、(6套涉及)1(06北京卷)A.英国一本杂志社编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页,那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。“荚国一本杂志社编的《野性大地》不妥,语序不当,应改为“美国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”;2(06浙江卷)D.上海音乐厅精心打造的“五一”晚会,奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。语序不当,把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。)3(06安徽卷)A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。“公益林管理者所发生的
6、营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。4(06江西卷)B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 “培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列:1表指代领属或时间处所2表指称或数量3动词或动词短语4形容词或形容词短语5名词或名词短语。5(06辽宁卷)C.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。 “世界园艺博览会历届”语序不当,应为“历届世界园艺博览会”。6(06山东卷)D.近年来,龙
7、口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描给着家园未来美好的远景。语序不当,应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。二.(2005)搭配不当【11套涉及】1.主谓搭配不当 例8。(2005山东卷6A) 她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。主语“歌声”与谓语部分搭配不当,改为“歌”。 2. 动宾搭配不当 例9。(2005全国卷Ⅲ4D)法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。 “羞辱”与“自己的
8、不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。 例10.(2005北京卷5A) 七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处,一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当,应把“造就”改为“形成”。 例11.(2005浙江卷5A)哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加
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