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时间:2018-09-22
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1、《信息安全》主题单元设计课题标题信息安全作者姓名毕慧亮所属单位山东省青岛第一中学联系地址山东省青岛第一中学联系电话13791802691电子邮箱biwenzhe_0927@163.com邮政编码266002学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德音乐化学√信息技术劳动与技术语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他(请列出):适用年级高一年级所需时间2课时教材分析本单元是教材的最后一个章节,通过本单元的学习,引导学生掌握信息安全的概念,了解一些信息安全产品,掌握计算机病毒的特征和防治方法、了解计算机犯罪及以及信息安全法律法规,在学生今后的信息活动
2、中起到指导性的作用。本章内容包括“信息安全问题及防范策略”和“信息安全法律法规及网络道德规范”两个小专题,专题一是对信息安全各方面知识进行总体的介绍,而专题二则是概括说明信息活动必须受到一定的规律法规制约。专题一:了解信息活动过程中存在的安全问题及相应的防范策略;掌握计算机病毒的性质特征及学会对计算机病毒进行防治;通过分析案例了解利用计算机病毒所造成的危害,以及如何防治计算机病毒。专题二:了解计算机犯罪;了解在使用网络过程中应该具备的道德规范;了解国内外在信息安全方面制定的法律法规的情况。本主题单元注意对学生学习过程和学习结果进行评价,在单元的最后设置了评价活动,教师根据学生在单元
3、中所掌握知识情况,引导学生对自己的学习进行反思,这些都有利于学生学习自主性的培养,也有利于教师了解学生知识技能的掌握情况,并给予相应的指导和帮助。学习目标知识与技能:1、了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。2、了解计算机犯罪及其危害。3、学会病毒防范、信息保护的基本方法。4、掌握网上道德规范标准及全国青少年网络文明公约。5、了解信息安全法律法规。过程与方法:1、通过现实生活中的应用,认识到信息技术与生活的密切联系,使学生清晰地认识到人类离不开信息技术,进一步体验信息技术的价值,形成学以致用的意识以及爱护计算机、自觉遵守使用计算机的道德规范。2、尝试运用所学知识,分析、解决
4、身边信息安全方面的事件。3、在信息活动过程中,学会判断自己信息行为的合法性和正确性。4、通过一些案例的分析,能对侵犯自己信息安全的行为做出有效抵制和防范。情感态度与价值观:1、培养学生自主学习的习惯,树立与他人合作的意识。2、感悟生活中的知识无处不在,信息安全知识与我们的生活息息相关。3、增强学生的法治观念和道德水平,逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。4、加强自身的道德规范修养,培养自我防范意识和积极维护信息安全的意识。对应课标1、树立信息安全意识,学会病毒防范、信息保护的基本方法;了解计算机犯罪的危害性,养成安全的信息活动习惯。2、在使用因特网的过程,能够识别并抵制不良
5、信息;树立网络交流中的安全意识。3、增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识,负责任地参与信息实践。4、在使用因特网的过程中,认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵;能够识别并抵制不良信息;树立网络交流中的安全意识。5、了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素,养成健康使用信息技术的习惯。主题单元问题设计1、信息安全包括哪些方面的问题,应从哪些方面进行维护?2、我国已经出台的信息安全法律法规有哪些?使用网络过程中如何遵循道德规范?专题划分专题一:信息安全问题及防范策略(1课时)专题二:信息安全法律法规及网络道德规范(1课时)专题一信息安全问题及防范策略所需课时1课时专题一概述
6、(介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题是整个主题单元学习的开篇,全面介绍了信息安全方面的一些知识,引导学生了解在日常信息活动过程中存在的安全问题,使同学们在以后的信息活动过程中能注意到这些方面的问题,尽最大可能保障信息的安全。主要学习成果:1、通过网络搜集信息活动过程中存在的安全问题,分门别类。 2、将防范计算机病毒的措施及建议提交到教师机。本专题学习目标(描述本专题学习所要达到的主要目标)1、通过本节课的学习,让学生了解在信息活动过程中存在的安全问题,培养学生树立信息安全意识,养成良好的信息活动习惯。2、通过亲身
7、实践,了解计算机病毒带来的危害,做到不制造和传播计算机病毒。3、了解计算机犯罪对社会和他人造成的严重危害,从自已做起,养成良好的的行为规范,不利用计算机做出有害他人的事情。本专题问题设计信息安全包括哪些方面的问题,应从哪些方面进行维护?1、你们小组搜集的信息安全问题包括哪些方面?2、你的计算机有没有感染过病毒?有哪些现象?计算机病毒有哪些特点?3、为了防范计算机病毒,应该采取哪些措施?4、列举你所知道的杀毒软件所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)
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