广东海洋大学教材选用评估用表

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1、表1：广东海洋大学教材评价问卷（教师用表）　　　　　　　GDOU-B-11-315尊敬的老师：为充分了解我校所使用的教材的情况，以进一步提高教材选用的质量，学校特进行教材质量评价的问卷调查。请您对本学期您所授课的教材进行评价，并如实填写下面的表格（先请填写好拟评价的教材名称、教材对应的课程名称、出版社及主编信息，再对各项评价内容进行选择并标识：对该项内容在相应栏目上打“√”，“A”表示“满意”，“B”表示“基本满意”，“C”表示“不满意”）。感谢您对我们工作的支持！您所在的学院：主要评价内容教材名称：　课程名称：　出版社/主编：　授课对象：

2、评价指标/评价等级ABCABCABC1、教材体现了国家的教育目的和培养目标　　2、教材体现了本课程的教学要求　　3、教材内容反映了本学科的共识性、前沿性的研究成果　　4、教材思路清晰、体系完整、结构安排合理　　5、案例、例题和习题的设计有针对性、实用性和启发性　　6、教材内容理论联系实际，有利于学生科学思维能力和实际操作能力的培养提高　　7、教材内容的编排符合认知规律，便于学生学习　　8、教材内容的选取详略得当、重点难点突出　　9、教材符合编写规范、图表符号准确清晰、文图配合恰当　　10、教材文字规范、语言表达准确精练　　11、教材符合图书

3、出版规范、版面设计合理　　12、教材印刷清楚、装帧美观，无差错　　总体评价若为不合格，请说明存在的问题GDOU-B-11-316表2：广东海洋大学教材评价问卷（学生用表）亲爱的同学：为充分了解我校所使用的教材的情况，以进一步提高教材选用的质量，学校特进行教材质量评价的问卷调查。请你本着对学校、对同学和自己负责的态度认真如实地填写下面的表格（先请填写好拟评价的教材名称、教材对应的课程名称、出版社及主编信息，再对各项评价内容进行选择并标识：“A”表示“满意”，“B”表示“基本满意”，“C”表示“不满意”）。感谢您对我们工作的支持！您所在学院：专

4、业：班级：主要评价内容教材名称：　课程名称：　出版社/主编：　评价指标/评价等级ABCABCABCABCABC1、教材内容反映了本学科的前沿研究成果　　2、教材内容的选择与专业要求相符合　　3、教材内容的范围和深度符合学生的需求　　4、教材内容与已学习的相关课程内容衔接　　5、教材中的例题、习题等有针对性、实用性、启发性　　6、教材内容的设计便于学习　　7、教材文字规范、图表符号清晰、概念准确　　8、教材印刷清楚、装帧美观、无差错，纸张质量好　　总体评价（填写合格或不合格）若为不合格，请说明原因说明：若“C”项≥4，则总体评价为不合格，若“

5、C”项〈4，则总体评价为合格。GDOU-B-11-317-1表3：广东海洋大学教材评价结果统计表（学生用）（200～200学年第学期）院（系）：班级：序号课程名称教材名称主编学生评价结果参评数评价为合格票数合格率评价最终结果备注123456789101112学院审核意见：（公章）说明：合格率=合格票数/参评人数X100%，合格率》80%者，教材最终评价结果为合格，否则为不合格。GDOU-B-11-317－2表3：广东海洋大学教材评价结果统计表（教师用）（200～200学年第学期）学院：班级：序号课程名称教材名称主编教　师评价结果参评数评价为

6、合格票数合格率评价最终结果备注123456789101112学院审核意见：（公章）GDOU-B-11-318表4：广东海洋大学教材评价汇总表（200～200学年第一学期）学院：专业：年级：序号课程名称教材名称主编出版社教师评价最终结果学生评价最终结果总体评价结果：每种教材填写最终评价结果，在合格和不合格中选填一项。填表日期：填表人：负责人：单位盖章：