《职业道德教育读本》继续教育分

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1、1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（）的问题。(单选)A怎样勤政爱民B执政为民C怎样为人民服务D保持改革创新思维2.人生价值在于（），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。(单选)A贡献B付出C劳动D收获3.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。(单选)A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观4.（）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。(单选)A共同发展B共

2、同富裕C共同进步D贫富均分5.良好（）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。(单选)A思想言论氛围B社会氛围C思想舆论导向D社会新闻播报6.（）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。(单选)A和谐文化B和谐社会C和谐发展D和谐世界7.构建和谐社会，必须具备发达的（）。(单选)A物质文明B精神文明C社会文明D科学文明8.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。(单选)A民主制度B民主法制C法

3、律制度D民主监督9.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。(单选)A马克思主义的科学人生价值观B社会主义道德建设C邓小平理论D社会主义荣辱观10.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。(单选)A社会主义精神文明B马克思主义C科学发展观D社会主义道德11.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。(单选)A思想观念B思想道德C经济文化D物质文化12.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。(单选)A是否能解决人民矛盾B是

4、否符合党和国家以及集体的利益C是否符合个人利益D是否符合人民利益13.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。(单选)A国家B社会整体C多个个人集合起来的小团体D单位14.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。(单选)A科学发展观B社会观C人生观D职业观15.（）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。(单选)A不尽职型B大公无私型C尽职尽责型D是以职谋私型16.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。(单选)A职业实践

5、B职业教育C职业评级D职业素养17.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。(单选)A标本兼治B治病救人C对症下药D重症重药18.社会关系的调整，核心是调整（）。(单选)A社会关系B利益关系C个人关系D经济利益关系19.加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。(单选)A经济建设B文化建设C环境建设D社会建设20.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。(单选)A改革创新B资产重组C统筹管理D优胜劣汰21.道德的相对独立性表现在（）。(多选)A德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致B道德的变化

6、同经济关系变化的不完全同步性C道德的发展同经济发展水平的不平衡性D道德有自身相对独立的历史发展过程。22.学习马克思主义的根本目的是（）。(多选)A把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件B为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观C指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值D用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业23.人生观大致包括的内容是（）。(多选)A人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得B人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想C一个人

7、待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题D研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导24.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。(多选)A必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位B牢牢把握社会主义先进文化的前进方向C大力倡导和谐理念，培育和谐精神D进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础25.加强公民道德建设，应该（）。(多选)A着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容B着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚C着力解决突

8、出问题，巩固拓展道德建设成果D着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围26.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。(多选)A集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，