资源描述：
《2008级商务英语专业学生毕业论文new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、日照职业技术学院毕业设计（论文）题目：浅谈复合型商务英语人才的培养院部：外国语学院专业：商务英语系学号：200813020155学生姓名：李杰指导教师：牛清艳职称：讲师二O一一年六月十五日15目录1、英语人才培养目标及课程的定位………………………………………………51.1商务英语人才培养目标……………………………………………………51.2商务英语课程的定位………………………………………………………51.2.1、转变观念，科学、合理设置课程及教学内容……………………61.2.2、在实际教学中注重实践教学………………………
2、………………72、商务英语教师队伍的建设………………………………………………………72.1、商务英语教师队伍建设的方法和意义……………………………………72.1.1、安排教师到对口企业一线挂职锻炼……………………………72.1.2、与本科院校或兄弟院校开展学术交流……………………………82.1.3、选择和接受直接从事外贸或对外交流的高层次人才到高校任职…………………………………………………………………92.2、商务英语教师队伍建设中应该注意的问题………………………………93、科学的教学评价体系的构建…………………………
3、…………………………103.1、制定学生自我评价、小组互相评价以及教师对学生实训评价的效果评价体系……………………………………………………………………103.2、毕业证书和资格证书相结合的评价体系………………………………114、商务实践、技能实训模式的建设……………………………………………=124.1、商务实践、技能实训的三种模式………………………………………124.1.1、校内商务技能训练中心………………………………………124.1.2、校外实训基地…………………………………………………124.1.3、适当引入优秀企
4、业文化………………………………………134.2、商务实践、技能实训模式建设的意义及其重要性…………………141515浅谈复合型商务英语人才的培养李杰摘要：随着我国经济和对外贸易的发展,商务英语已不可避免地成为贸易往来与经济合作的重要沟通工具。本文从商务英语的人才培养目标及课程定位、师资培养、教学评价以及实践实训等几个方面对如何培养高层次、复合型商务英语人才进行论述,探索复合型商务英语教育教学的可持续发展之路。作为地方院校,如何在培养过程中不断探索,不断实践,真正培养出社会需要的人才,得到社会的认可,是我们一直要关注的问
5、题。关键词：课程定位、师资培养、教学评价、实践实训、培养、复合型商务英语人才Abstract:Withthedevelopmentofourdomesticeconomyandforeigntrade,businessEnglishhasinevitablybecometheimportanttoolofcommunicationforforeigntradeandeconomiccooperation.Thisarticlewilldiscusshowtocultivatehigh-level,versatileta
6、lentofbusinessEnglishfromfouraspects:thetalentstrainingtargetsandthecourseorientation,businessEnglishteacherstraining,teachingevaluationandpracticaltraining,andexploretheroadof15sustainabledevelopmentfortheeducationofversatiletalentofbusinessEnglish.Aslocalcolle
7、gesanduniversites,howtocontinuouslyexplore,andconstantlypractice,cultivatesocialneedstalents,getrecognizedbythesocietyintheprocessofcultivationisourconcernallthetime.Keywords:Thetalentstrainingtargets，Courseorientation,teachertraining,teachingevaluation,practica
8、ltraining,cultivation,complexbusinessEnglishtalent引言：长期以来，我们赋予高等教育的职能主要是培养高级专门人才，是高层次的专业化教育。因此，根据社会经济发展中各行各业对专门人才需要的预测决定各专业类别的招生数量，学校按照各专业方向对学生进行专业化教育，毕业后让他们按专业方向“对口就
