毕业设计（论文）-儿童益智环保画具

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1、学号30612008131毕业设计（论文）儿童益智环保画具教学系：人文与艺术系指导教师：曹小琴专业班级：工业设计1081班学生姓名：石恒二零一二年六月郑重声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。本人签名：日期：目录摘要……………………………………………………………………………………………………1Abstract……………………………………………………………………

2、……………………………21设计调研………………………………………………………………………………………………31.1设计研究的目的及意义……………………………………………………………………………31.2现有画板产品分析…………………………………………………………………………………31.3调查问卷……………………………………………………………………………………………41.4设计定位……………………………………………………………………………………………52创意筛选………………………………………………………………………………………………7

3、2.1草图分析……………………………………………………………………………………………72.2方案确定……………………………………………………………………………………………93概念分析………………………………………………………………………………………………104产品方案………………………………………………………………………………………………104.1材料分析……………………………………………………………………………………………104.2色彩分析……………………………………………………………………………………………104.3人机分析…

4、…………………………………………………………………………………………104.4产品的使用方式……………………………………………………………………………………114.5产品模型制作………………………………………………………………………………………115总结与展望……………………………………………………………………………………………15参考文献…………………………………………………………………………………………………16附录……………………………………………………………………………………………………17致谢……………………………………

5、………………………………………………………………23摘要作为一款易折叠环保的儿童产品，书画板在儿童生活中扮演着越来越重要的角色，这种极具市场潜力的儿童产品，还仍有很多的创新点可以挖掘。论文我首先从市场调研入手，在对儿童书画板有了全面认识后，明确了设计儿童书画板的目的及意义，并对现有产品展开各个方面的分析。通过调查我总结出产品的发展趋势及设计缺陷，给出了多种设计定位，并在之后的设计中对书画用具进行了多方向的创新设计，使其外观和功能更加完善，在将来的使用中更加人性化。最后我对我这次的设计进行了评价和总结，在有了许多收获的同时也发现了自

6、己的不足之处。关键词：书画板；环保；简洁26ABSTRACTChildrenproductsasaneasyfolding,calligraphyandpaintingboardsinchildren'slivesplayanincreasinglyimportantroleinthisgreatmarketpotentialofchildren'sproducts,therearestillalotofinnovationthatcanbetapped.Paperfrommarketresearchfirstofall,Ista

7、rtwithacomprehensiveunderstandingofchildrenpaintingandcalligraphyboardhadaclearpurposeandsignificanceofthedesignofchildrenpaintingandcalligraphyboard,andexistingproductsandrelatedelectrical,allaspectsoftheanalysis.Throughinvestigation,Isummeduptheproductdevelopmenttre

8、ndsanddesignflaws,givenavarietyofdesignorientation,andcalligraphyandpaintingutensilsinthedesignaftertheinnovativedesignofthe