2011年秋六年级语文期中检测试题

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1、村（班）姓名___________________考号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。平昌县得胜小学2011年秋六年级语文期中检测试题一、我会写。（8分）Jìngmìkāngkǎiménglóngkuíwú()()()()dàoqiànkésoumòshēngmiǎoxiǎo()()()()二、组词。（6分）瀑（）港（）唉（）卷（）爆（）巷

2、（）挨（）眷（）赐（）踢（）犹（）挠（）三、选词填空。（2.5分）愿望盼望希望指望期望1.人类不能（）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。2.台湾同胞日夜（）着回归祖国怀抱。3.经过努力，我的（）终于实现了。4.党和祖国对我们少年儿童寄托着殷切的（）。5.河水运载我们的木舟，木舟在川流不息的河水上穿行，木舟上装载着我们的（）。四、选择正确的解释填空（只填序号）。（3.5分）1.胜：①赢，占优势，跟“败”相反②能够承担或承受③尽④优美的（景物、境界等）引人入胜（）美不胜收（）不胜其烦（）不分胜负（）2.欲：①想要得到某种东西或达到某种目的②希望，想要③快要

3、。翠色欲流（）为所欲为（）求知欲（）五、按要求写句子。（10分）1.两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）2.长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）3.我们必须承认这是一个好办法。（改为双重否定句）4.谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）5.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）6.《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。（用修改符号改病句）7.我看见妈妈在劳动。（把这句话改写成两句话）8.爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。”（改转述句）9.用“摇篮”的不同意思造句。（1）表示篮子：（2）比喻发源地：

4、六、根据意思写名言警句。（3分）1.不真诚就不能打动别人。2.真诚是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。3.轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用的。七、照样子，写句子。（3分）例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。1.我们热爱山川，就像：istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateaua

5、ndtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture52.我们热爱河流，就像：3.我们热爱，就像：八、我会选择关联词填空。（4分）不仅……还……即使……也……如果……就……虽然……但是……1.（）再狡猾的猹，（）逃不过闰土的钢叉。2.修京张铁路的（）有工人，（）有学生。3.雷锋（）为自己想得少，（）为别人想得多。4.（）我不喜欢那本书，鲁迅（）不会送我。九、体会省略号的作用。选择正确的答案。（4分）

6、①表明心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（    ）（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（    ）（3）“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（    ）（4）他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（    ）十、口语交际。（6分）假如今天是母亲节，想想该对妈妈说些

7、什么呢？十一、阅读（20分）﹏﹏﹏﹏“外面是谁？快进来喝口水。”暖和（héhuó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈爱的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们兴奋得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑， 老爷爷高

8、兴得几根长眉翘起来，  一动一动的 。 他说：“  我看(kānk